第五周《春风吹过，正‘植’有我》主题班会教案.doc

春风吹过，正‘植’有我

——2025年植树节主题班会

班会背景：

植树节是每年春季的传统节日，植树造林不仅有助于改善生态环境，还能促进人与自然的和谐共处。本次班会旨在通过讲解植树节的历史、意义及环保知识，激发同学们的环保热情，增强大家的环保意识，号召学生们关注生态环境保护，并积极参与植树和绿化活动，为保护地球贡献自己的力量。

班会目标：

1.让学生了解植树节的历史与意义，认识植树活动的重要性。

2.培养学生环保意识，激发他们关爱大自然的情感。

3.鼓励学生通过实际行动参与植树及环境保护活动。

班会准备：

教师准备了植树节相关的历史资料、环保知识视频，以及植树活动的图片。

班会过程：

一、引入话题：什么是植树节？

1.师生互动：了解植树节

教师：同学们，今天我们要谈论的主题是植树节。大家知道植树节是什么时候吗？

学生：3月12日！

教师：对的，植树节就是每年3月12日，设立这个节日的目的是为了让大家意识到保护环境的重要性。你们知道植树节的由来吗？

学生：植树节是为了提倡植树造林，保护大自然。

教师：是的，植树节的设立源于我们对大自然的关注，植树不仅有助于绿化环境，还能改善气候和空气质量。

2.师生互动：植树节的意义

教师：植树节对我们有什么意义呢？

学生：植树节让我们关注生态环境，提醒我们要保护自然。

学生：它可以让我们种更多的树，增加氧气，净化空气。

教师：非常好！植树节是我们每年都能通过小小的行动来改善环境的机会。通过植树，我们能让地球变得更加美丽、绿色和健康。

二、植树节的实践意义

1.让我们亲手种下一棵树

教师：植树节不仅仅是一个节日，它还鼓励大家亲自动手，种下一棵树。你们有没有想过，自己亲自种一棵树，会带来什么样的变化呢？

学生：种树能让我们生活的地方更绿，空气也会更清新。

学生：树木长大了，可以为我们提供阴凉，减轻热岛效应。

教师：没错，树木能给我们带来很多好处。而且，种下的每一棵树，都是对环境的保护，能够帮助我们改善生态环境，减少沙尘暴和水土流失。

2.师生互动：分享自己植树的经历

教师：有没有同学曾经参加过植树活动？或者在家里种过树？

学生：我在家里种了一些小植物，每天都给它浇水，看着它们慢慢长大，心里特别开心。

学生：我去过社区的植树活动，大家一起种树，觉得特别有成就感。

教师：很棒！每一棵树、每一片绿地的背后，都是我们共同的努力。无论是家里的小花园，还是社区的植树活动，大家的参与都能让我们的环境变得更好。

3.师生互动：植树活动的重要性

教师：通过参与植树活动，你们觉得它对我们生活有什么影响？

学生：我们种的树会长大，吸收二氧化碳，释放氧气。

学生：如果大家都种树，空气质量就会越来越好，生活环境也会更舒适。

教师：是的，植树能帮助改善空气，增加绿色的覆盖率，防止土地沙化，是我们共同为地球做的贡献。

三、环保行动：从自己做起

1.环保行为的培养

教师：植树节不仅仅是种树，它也提醒我们要关注身边的环保问题。大家能说出生活中有哪些环保行为吗？

学生：我们要减少使用一次性塑料袋，保护水源。

学生：我们要节约用水，节约用电，减少浪费。

教师：很对！环保从点滴做起，每个人的小小行动都会积少成多，带来巨大的变化。

2.班级植树计划

教师：除了每年参与植树节活动，我们班级也可以做些什么呢？

学生：我们可以在教室或者校园里种一些小植物，自己照顾。

学生：我们可以组织班级同学一起参加社区植树活动，实际行动起来。

教师：非常好！让我们班级也成为绿色的示范班级，通过实际行动，给我们的校园和社会增添一份绿色。

3.鼓励学生参与环保行动

教师：同学们，今天的班会让我们更加了解了植树节的意义，并且学到了很多环保知识。你们有没有想过，自己可以如何通过日常生活中的小事来保护环境呢？

学生：我决定从今天开始不乱丢垃圾，保护环境。

学生：我会提醒我的家人少用一次性塑料制品，节约资源。

教师：太好了！每一个小小的环保行动，都是我们保护地球的力量。希望大家通过这些小行动，把环保理念带到生活的每个角落，让我们的环境变得更加美好。

四、总结与展望

教师：今天，我们一起探讨了植树节的历史、意义以及如何通过植树和日常环保行为保护地球。植树不仅仅是一个节日，更是每个人为地球绿化、为生态保护出一份力的机会。希望同学们通过今天的班会，能更加重视环保问题，从自己做起，从身边的小事做起，种下绿色的种子，播撒希望的种子，让我们的地球更加美丽。