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《小学语文教育学》《小学语文教学论》期末复习指导
考核说明:
本门课程考试采用闭卷形式,由重庆电大命题,期末复习以教材及参考书、平时作业为主进行复习。
一、复习规定
1、要依据教材进行复习
本门课使用的教材是小学教师进修高等师范专科小学教育专业教材,即《小学语文教育学》一书,主编是徐家良,高等教育出版社出版,1997年版,有参考书。
2、要结合平时的教学实践进行复习
在期末复习阶段,应将课程的基本理论同平时的教学实践结合起来,力争运用教材的基本理论分析解决实际问题。
3、要在全面复习的基础上突出重点
期末复习阶段应对自己所学过的内容进行全面、系统地整理,消化,以巩固所学的知识。但另一方面,为了提高复习的效率,应在全面复习的基础上突出重点,在重要的问题上多下功夫。下面,对各章节的重要问题作一个简要的提醒。
二、各章节的重要问题提醒:
第一章小学语文课程
重点掌握:
1、人们对小学语文课程的结识所经历的三个阶段以及其具体的内容。
2、《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》对小学语文课程的性质和作用作了哪些规定?
第二章小学语文教材
重点掌握:
1、建国后全国通用的语文教材的结构特点。2、小学语文教材的原则。
3、解决小学语文教材的程序和方法。(涉及其中的具体内容)
4、设计补充练习应注意的问题。
第三章小学语文学习的基本理论
重要名词:
观测力记忆力想象力思维力注意力非认知因素
重要问题:
1、我国传统的语文学习理论。(其中各代表人物的重要论著、观点等应记)
2、“掌握学习”和“发现学习”的一些基本观点和具体的方法。
3、“非认知因素”在学生学习中的作用。
4、在语文教学中如何培养学生的情感和意志。
第四章小学语文学习的效率
重要名词:
学法指导习惯特殊迁移横向迁移纵向迁移反馈
重要问题:
1、对的的学习方法的特性。2、如何引导学生掌握自己的学习过程。
3、良好的学习习惯的培养所涉及的内容。4、学习迁移在小学语文教学中的运用。
5、反馈原理在小学语文教学中的运用。
第五章小学语文教育目的
重点名词:想象力再造想象
重要问题:
1、小学语文教育目的。(《大纲》规定的内容)
2、小学语文德育目的。3、小学语文知识教学目的。
4、小学语文能力培养目的。5、小学语文智力发展目的。
6、小学语文美育目的。
第六章小学语文教学过程
名词:效果标准
重要问题
1、小学语文课堂教学过程系统分析。
2、古代蒙学的教学过程。(涉及识字、习字、阅读、作文教学过程中的具体内容)
3、五环节的教学模式涉及的具体内容。
4、小学语文教学过程最优化的具体措施。
第七章小学语文教学的原则和方法
重点名词:教学原则参观法发明性作业
重要问题:
1、小学语文教学原则。
2、小学语文教学方法。(其中谈话法、板书的规定、参观法等应重点掌握)
3、现代化教学手段在教学中的地位。4、电化教学的原则。
第八章小学语文学习的评价
重要问题:
1、小学语文学习的测试功能。2、编制小学语文测试试卷的规定。
第九章小学语文教师
重要问题:
1、小学语文教师的职业道德。
2、小学语文教师的文化知识结构。
三、复习题型
一、填空(每空1分)
1、小学语文教师的文化知识结构涉及:____________、____________二个方面。
2、拟定教学目的重要依据是:(1)大纲的________________;(2)课文自身的特点和这一单元的________________重点;(3)学生的________________。
3、王筠在《教童子法》中将语文学习理论概括为这样几个方面:________分阶段进行;读书要“_____、_____、_____”;_______的作文训练法。
4、“朱子读书法”将读书的方法归纳为六条:________________;熟读精思;________________;切己体察;________________;居敬持志。
5、板书的规定,应做到:_________;结构_________;_________。
6、在小学阶段,要使学生学会汉语拼音的声母______、_____和整体认读音节,可以准确纯熟地_________,有条件
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