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录音技术与艺术专业教学标准（高等职业教育专科）

1概述

为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应

广播影视和网络视听行业数字化、网络化、智能化发展的新趋势，对接新产业、新业态、新

模式下录音师、混音师、音响调音员等岗位（群）的新要求，不断满足广播影视和网络视听

行业高质量发展对高素质技能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，提高人才

培养质量，遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求，参照国家相关标准编制要求，制

订本标准。

专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依

据。本标准是全国高等职业教育专科录音技术与艺术专业教学的基本标准，学校应结合区域/

行业实际和自身办学定位，依据本标准制订本校录音技术与艺术专业人才培养方案，鼓励高

于本标准办出特色。

2专业名称（专业代码）

录音技术与艺术（560211）

3入学基本要求

中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力

4基本修业年限

三年

5职业面向

所属专业大类（代码）新闻传播大类（56）

所属专业类（代码）广播影视类（5602）

对应行业（代码）广播、电视、电影和录音制作业（87）

主要职业类别（代码）音像师（2-09-04-02）、音响调音员（4-13-02-06）

主要岗位（群）或技术领域录音师、混音师、影视声音制作师、音响调音员、音频系统技术员……

职业类证书暂无

6培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有

一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗

1

敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本

专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向广播、电视、电影和录音制作行

业的音像制作、音响调音等职业，能够从事录音、混音、影视声音制作、音响调音、音频系统

技术等工作的高技能人才。

7培养规格

本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升知识、能力、

素质，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，实现德智体美劳全面发展，总

体上须达到以下要求：

（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会

主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华

民族自豪感；

（2）掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、环境保护、

安全防护、质量管理等相关知识与技能，了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵

守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神；

（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、数学、外语（英语等）、信息技术

等文化基础知识，具有良好的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力；

（4）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和

团队合作意识，学习1门外语并结合本专业加以运用；

（5）掌握音乐、广播影视、心理声学方面的专业基础理论知识，具有对音乐录音及广播

影视录音作品声音质量进行主、客观判断的能力；

（6）掌握建筑声学和电声学方面的基础理论知识，具备在专业实践中从理论原理出发，

找寻解决问题方案的能力；

（7）掌握声音录制技术技能，具备音乐、影视剧声音和其他节目声音的录音与后期制作

的实践能力；

（8）掌握音响调音技术技能，具备文艺演出、会议与其他公众活动现场的音响调试与调

音实践能力；

（9）掌握音响系统连接调试技能，具备正确设计音响系统连接方案、调试各类音响系统，

并培训他人正确使用的实践能力；

（10）掌握信息技术基础知识，具有适应本行业数字化和智能化发