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五年级下册语文单元主题阅读：08语言的艺术

风趣和幽默是智慧的闪现。

注意事项：

◎感受课文风趣的语言。

◎看漫画，写出自己的想法。

一、单元主题阅读

课外阅读

五官

①每一个健康的人都有五官。五官长在不同的人身上，有不同的姿态。

②耳朵有瘦有肥，瘦耳朵精干，肥耳朵有福。但无论肥瘦，都必须“耳听八方”因为这个世界的一切响动，无论是优美的天籁还是世俗的喧嚣，都通过我们的耳朵传递给我们。如果没有耳朵，我们将面临一个寂静无声的世界。

③眉毛的样子有很多种，有秀眉、慈眉、柳叶眉、八字眉等。眉毛在五官里最不被人重视了，人们有时候觉得它只是一个摆设，可有可无。其实，它自有它的功效。它长在眼睛上面，正跌默地为眼睛遮风挡雨呢。如果没有眉毛的挺身而出，我们的眼睛就会受到很多伤害。

④眼睛有的炯炯有神，有的美眸善睐，有的顾盼生姿。无论大小美丑，眼睛天天让我们“眼观六路”，看见这个世界最真实的模样。通过眼睛，我们看见了山川的秀美绮丽，也看见自然的破败凋零。通过眼睛，我们看见了人类的真善美，也见到了人类的假恶丑。如果没有眼睛的“眼见为实”，我们将坠入无知的黑暗。

⑤鼻子有挺拔的，有扁平的。无论挺拔与否，鼻子每时每刻都在默默工作，旺故纳新，维持生命。如果没有鼻子，我们将无法呼吸，我们的生命也将无法延续。

⑥口有大有小。无论大小，口都能让我们摄取食物，并让我们用语言表达自己。享用美味离不开口，口若悬河离不开口。如果没有口，我们就不能吃，也不能说了。

⑦耳、眉、眼、鼻、口各有特点，各具姿态。它们对于我们同样重要。有了它们，我们才能延续生命、认识世界。所以，请珍爱我们的五官吧!

1．文中“”“”两个词合在一起可以用来形容一个人机智灵活，遇事能多方观察分析。

2．“人们有时候觉得它只是一个摆设，可有可无”中的“它”指的是什么？“它”是不是可有可无呢?

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3．短文是围绕哪句话来写的?请用横线画出来。

4．五官各有什么作用?请在文中找出相应的四字词语。

耳：

眉：

眼：

鼻：

口：

5．文章第二至六自然段的段末都有一句“如果没...”这样写有什么作用?

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6．从这篇文章中，你体会到了什么?

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阅读文章，回答问题

空心树

道布泽

河岸上长着两棵柳树。老柳树谦逊地低着头，铺展自己的枝叶。可是年轻的柳树却认为自己长得又匀称又好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝子、杈子侍弄得比老柳树漂亮一些。

有一天，年轻的柳树对老柳树说：“你干吗老是低着头？你看我多气派！那些房子呀，人呀，我都不放在眼里。看他们谁不称赞我长得又高又大又漂亮！”它摆出一副瞧不起老柳树的样子。

老柳树友爱地对它说：“我不是不知道你长得漂亮，可你要当心树心会变空的啊！”

年轻的柳树不理睬老柳树的忠告，仍旧得意扬扬地欣赏自己的美貌。

日子一天天过去了。因为年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上，树心真的变空了。不久，这两棵柳树的主人把它们伐倒，主人看见年轻的柳树心是空的，痛心地说：“唉，我本来打算用你做房梁的，可是现在除了把你当柴火烧掉，再也没有别的用处了！”他又看老柳树，说：“看来，你倒是一块真正顶用的木料。”

（选自《蒙古族民间故事集》，上海文艺出版社1962年版，有改动）

7．联系上下文，写出下列加点词的意思。

谦逊：