2025年重庆市中考数学二轮复习课件：解直角三角形的实际应用.pptxVIP

解直角三角形的实际应用

在直角三角形中，除直角外，一共有五个元素，即三条边和两个锐角，由直角三角形中除直角外的已知元素求出所有未知元素的过程叫作解直角三角形.解直角三角形需要除直角之外的两个元素，且至少有一个元素是边.直角三角形是初中几何中最重要的内容之一，是中考数学必考几何热点之一.其中，解直角三角形的实际应用经常考查如测高、测距、航海、堤坝的横截面等实际问题.专题解读运用解直角三角形相关知识去解决实际问题，首先要将实际问题抽象成数学

问题，在实际问题中建立直角三角形模型，能结合仰角、俯角、方位角、坡度、

三角函数等知识，综合运用解直角三角形的知识解决生活中的实际问题.

例1（2023沙坪坝二模）如图，某动物园熊猫基地D新诞生了一只小熊猫，

吸引了大批游客前往观看.由于A，B之间的道路正在进行维护，暂时不能通行，

游客由入口A进入园区之后可步行到达点C，然后可以选择乘坐空中缆车从

C→D，也可以选择乘坐观光车从C→B→D.已知点C在点A的北偏东45°方向

上，点D在点C的正东方向，点B在点A的正东方向300m处，点D在点B的北偏

东60°方向上，且BD＝400m.典例剖析

?

【答案】解：（1）如图，过点C作CM⊥AB于点M，过点B作BN⊥CD于

点N.??

?

例2（2023九龙坡）某学校初中实践小组为测量学校附近与地面垂直的某商

业楼AB墙面上的广告牌AC的高度，进行了一系列测量，得到如下一些数据：站

在距离商业楼底部B处12m远的地面D处，测得广告牌的底部C的仰角为45°，

同时测得商业楼的窗户G处的仰角为30°，然后，向前前行8m走到点E处，再沿

坡度i＝1∶0.75的斜坡从点E走到点F处，此时GF正好与地面平行，在点F处又

测得广吿牌顶部A的仰角为26°.（其中A，C，G，B在同一直线上，B，D，

E在同一直线上）

?【解析】（1）过点F作FM⊥BE的延长线于点M，先证明四边形GBMF是

矩形，即有GB＝FM，GF＝BM，在Rt△GBD中，GB＝BD·tan∠GDB；利用

斜坡EF的坡度i＝1∶0.75，在Rt△EFM中，EM＝0.75FM，根据FG＝BM＝

BD＋DE＋EM，问题得解；（2）在Rt△AGF中，AG＝FG·tan∠AFG，再证明CB＝BD，根据AC＝

AG－CG＝AG－（CB－GB）即可得解.

【答案】解：（1）如图，过点F作FM⊥BE的延长线于点M.??

?

1.（2024重庆A卷）如图，甲、乙两艘货轮同时从A港出发，分别向B，D两港

运送物资，最后到达A港正东方向的C港装运新的物资.甲货轮沿A港的东南方向

航行40海里后到达B港，再沿北偏东60°方向航行一定距离到达C港.乙货轮沿A

港的北偏东60°方向航行一定距离到达D港，再沿南偏东30°方向航行一定距离

到达C港.?针对训练

（1）求A，C两港之间的距离；（结果保留一位小数）；解：（1）如图，过点B作BE⊥AC于点E，则∠AEB＝∠CEB＝90°.由题意可知∠GAB＝45°，∠EBC＝60°，∴∠BAE＝45°，AE＝BE，???答：A，C两港之间的距离为77.2海里.

（2）若甲、乙两艘货轮的速度相同（停靠B，D两港的时间相同），则哪艘货轮

先到达C港？请通过计算说明.解：（2）由（1）得∠BAE＝45°，∠EBC＝60°，AC≈77.2海里，??由题意，得∠ADF＝60°，∠CDF＝30°，∴∠ADC＝90°.又∵∠DAC＝30°，?

?∴甲货轮行驶的路程为AB＋BC≈40＋56.4＝96.4（海里），乙货轮行驶的路程为AD＋CD≈66.8＋38.6＝105.4（海里）.∵96.4＜105.4，且甲、乙货轮速度相同，∴甲货轮先到达C港.

?

（1）求BC的长度；（结果精确到0.1km）?图1图1

（2）甲、乙两人从景点D出发去景点B，甲选择的路线为D→C→B，乙选择的

路线为D→A→B.请通过计算说明谁选择的路线较近.解：（2）如图2，过点C作CF⊥AD于点F，过点B作BE⊥AC于点E.图2在Rt△ABE中，AE＝AB·cos∠BAE＝2·cos60°＝1（km），???

在Rt△DCF中，∠DCF＝30°，∠DFC＝90°，????∵4.03＜5.15，∴甲选择的路线较近.图2

3.（2023九龙坡模拟）“8D魔幻城市”重庆吸引了全国各地的游客，而“李子坝

穿楼”（如图1）成了游客们争相打卡的热门景点.如图2，已知斜坡CD底端C距

离单轨2号线列车所穿楼栋AB底端A处30m远，斜坡CD长为42m，坡角为

30°，DE⊥CE.为了方便游客拍照，现需在距斜坡底端C处12m的M处挖去部

分坡体修建一个平行于水平线CE的观景平台MN和一条新的坡角为45°的斜坡

DN.

（1）求观景平台MN的长；