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用瓶子吹气球：激趣导入
教科版一年级科学下册7、认识一袋空气renshiyidaikongqi`-`
聚焦空气是什么样的？
我们用过哪些研究方法？看闻摸掂比较旧知回顾
探索新知活动1：收集空气，观察它是什么样的？用袋子收集
研究方法图描述物体特征看闻摸掂量颜色形状是否固定是否透明有气味吗摸得到吗轻重怎样用学过的方法去观察空气的特征？探索新知无色透明无味摸不着较轻流动
袋子里有什么？苹果水怎么证明呢？
空气看不见摸不着，但是我们可以感受到。借助水甚至能“看”到空气的（气泡）。
画一画：请用笔圈出你找到的空气。（至少圈出4处）
探索新知活动2：与水和木块比一比用袋子分别装水和木块是否有固定形状是否有气味是否可见轻重如何
木块水空气颜色有颜色无色气味有气味无味粗糙程度粗糙-----轻重较重较重形状方形无固定形状是否透明不透明透明是否流动不流动流动是否可见可见可见特征物体无色无味---较轻无固定形状透明流动不可见物体特征记录表探索新知活动3：描述
探索：这些物体也有空气吗？我们周围的空间都充满了空气，空气由多种气体组成，其中主要成分是氮气和氧气。
拓展延伸
找空气怎样可以找到周围的空气？找空气的方法还有很多很多，请同学们自己去探究吧！
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