2.2城镇化（优质精讲课）-2024-2025学年高一地理（人教版2019必修二）.pptx

城镇化2019人教必修二第二章《乡村和城镇》

上海浦西安大雁课程标准和学习目标运用资料，说明不同地区城镇化的过程和特点，以及城镇化的利弊。1.了解城镇化的概念、衡量指标和意义，结合实例或图表材料，分析不同国家城镇化的过程和特点。2.结合实例或资料，解释城镇化对地理环境的影响，分析城镇化过程中出现的问题及应对策略。3.结合案例，分析地理信息技术在城市管理中的应用。学习标准学习目标

城镇化的意义Part01

探究活动自学探究：城镇化的概念活动安排：自行阅读课本31-32页的相关内容，独立自主完成下列问题，并用不同颜色的笔圈出关键字。（1）什么是城镇化？城镇化标志是什么？（2）说出衡量城镇化水平的重要指标。（3）结合自己的理解，读图2.11指出长三角城市化的表现。学习任务

城镇化的概念1980年西安大雁塔周边2024年西安大雁塔周边定义：城镇化一般指乡村人口转化为非农业人口、乡村地区转化为城镇地区、农业活动转化为非农业活动的过程。

城镇化的概念内涵人口转化地域转化生产活动转化农业人口转化为非农业人口乡村地区转化为城镇地区农业活动转化为非农业活动城镇化是“人类生产和生活方式由乡村型向城市型转化的历史过程”，表现为乡村人口向城市人口转化以及城市不断发展和完善的过程。?

案例：广东深圳的城镇化1980年的深圳，只是宝安县的一个小镇，镇上只有两条水泥路：狭窄的马路和路边斑驳的墙面让人难以联想到现在深圳的街景。?1980年的深圳面积为1997平方公里，人口为33.29万人??。而到了2020年，深圳的面积没有变化，但人口增长到1756.01万人?。

探究：城镇化的表现小组合作探究：结合31页的材料，对比阅读下面两幅图，指出长江三角洲城镇化发展的表现。长三角地区城市数量增多；城市等级规模提升；城市人口数量增加；城市用地规模扩大；

城镇化的标志标志城市人口第一产业城市用地上升比重劳动力转移规模第二三产业扩大城镇化水平最重要的衡量指标：城市人口占总人口的比重，一个国家或地区的城市化水平体现了其社会经济发展水平。

探究：城镇化水平的高低思考：阅读比较英国和中国城镇人口和乡村人口的数量，思考英国和中国哪个国家的城镇化水平高？英国中国总人口城镇人口乡村人口6697万5652万1044万14亿人92071万49104万数据来自于2022年英国的城镇化水平高，虽然中国的城镇人口数量比英国多，但英国城镇人口占比高，占总人口的84.4%。

城镇化水平人均国内生产总值·美元1000020000300004000050000600007000080000204006080100城镇人口比例·%美国加拿大比利时法国英国韩国日本墨西哥巴西阿根廷中国埃塞俄比亚肯尼亚印度巴基斯坦工业化水平高，经济发展水平高，城市化水平高。工业化水平低，经济发展水平低，城镇化水平低

探究：城镇化水平探究合作：阅读部分国家城镇化水平与经济发展水平图，说说为什么墨西哥、阿根廷、巴西这三个国家经济发展水平不高，城镇化水平却很高？就城市化水平而言，墨西哥、阿根廷、巴西同发达国家之间的差距已经很小，已属于高度城市化国家，但就工业化水平和整个社会经济的发展水平而言，它们是无法与这些国家相比拟的，这说明，这三个城市的城市化相对于工业化和整个社会经济发展水平而言是过度的。超前城市化：人口过度集中在城镇

98.19%比利时城镇化日本93.02%城镇化美国83.30%城镇化区域工业化与城市化是两股相互促进的力量，区域工业化必然带来城市化，城市化反过来又会促进工业化。

区域经济发展水平工业化乡镇企业的发展农村工业化乡村变城镇城镇数量增加城市工业发展工业实力大增城市用地扩大城市规模扩大城市人口比重增加劳动力需求量增加城镇化推动带动

城镇化的动力

城镇化的动力人口迁移的“推拉理论”推力因素就业机会多；社会福利保障程度高；文化设施齐全；交通便捷；拉力因素人口增长快，土地压力大，经济收入低，社会服务短缺，自然灾害。

城镇化的意义促进区域经济增长有助于推动区域工业和服务业的发展，改善产业结构；城镇基础设施、公共服务设施和住宅建设等会拉动内需，为经济发展提供持续的动力；

城镇化的意义提高资源利用效率城镇里建筑密集，人口密度和居住密度大，水、电、天然气等设施集中;可提高土地、水等资源的利用效率;

城镇化的意义改善城乡居住环境城镇化伴随着污染物的集中排放，同时也便于人们对污染物进行集中处理，提升环境质量；通过平整土地、修建设施、绿化等措施，改善城乡居住环境。

城镇化的意义增强区域社会和谐城镇里就业机会众多，教育、医疗、交通等公共