2.1 植物细胞工程（第二课时）（教学课件）-2024-2025学年高二生物（人教版2019选择性必修3）.pptx

选择性必修三《生物技术与工程》;目录;情境导入;用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术，也叫作微型繁殖技术。;一些优良的观赏植物、经济林木、无性繁殖作物和濒危植物等。;马铃薯;;1.葡萄的扦插、桃树的嫁接、石榴的压条繁殖方式都属于微型繁殖。()

2.脱毒苗培育所选的组织培养材料可以来自植株的任何部位。()

3.取茎尖分生组织进行组织培养，可获得抗毒苗。()

4.作物脱毒与微型繁殖相比较，二者无本质区别，只是取材部位不同。（）

5.从植物体上获取任何细胞，经组织培养得到的植株与亲本性状一定都完全一致。（）;;（2）过程:;;;（5）实例：;;初生代谢与次生代谢的区别;3.过程：;;四种育种方法的比较;外植体;1．花药离体培养是重要的育种手段。下图是某二倍体植物花药育种过程的示意图，下列叙述正确的是()

A．为了防止微生物污染，过程①所用的花药需在体积分数为70%的乙醇溶液中浸泡30min

B．过程②的培养基中需添加较高浓度的细胞分裂素以利于根的分化

C．过程③逐步分化的植株中可筛选获得纯合的二倍体

D．过程④应将炼苗后的植株移栽到含有蔗糖和多种植物激素的基质上;2.运用植物悬浮细胞培养技术，可以大量生产药效成分。下面是获得植物悬浮细胞的操作流程图。相关叙述错误的是()

A．X为愈伤组织，过程①涉及的主要原理是植物细胞具有全能性

B．过程②通过振荡来分散细胞，是因为愈伤组织细胞壁薄、排列疏松

C．过程③中探究的培养条件可以是接种量、pH、温度、光照等

D．悬浮细胞培养生产药效成分可缓解药用植物资源紧缺等