1.1自然资源与人类活动（探究式教学设计）-2024-2025学年高中地理湘教版（2019）选择性必修三.docx

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高中地理（湘教版）选择性必修三

第一章资源、环境与人类活动

第一节自然资源与人类活动（探究式教学设计）

课程名称：高中地理（湘教版）选择性必修三

章节名称：第一章资源、环境与人类活动第一节自然资源与人类活动

授课对象：高中二年级

教学时长：1课时（45分钟）

设计理念：新课程，新教材，新高考理念；新思维，新模式，新方法。

备注：教学有法，教无定法，贵在得法。各位老师，请结合自己教学实际，仅作参考。

一、课程标准

表述：结合实例，说出不同类型自然资源的特征及其对人类活动的影响。

解读：本节课旨在帮助学生了解自然资源的概念、类型和特征，并能结合实例分析不同类型自然资源对人类活动的影响，培养学生的资源观和可持续发展意识。

二、核心素养

区域认知：能够识别不同区域的主要自然资源类型，并能说出其主要特征。（例如：能够指出中国西北地区水资源短缺，东南沿海台风灾害频繁）

综合思维：能够分析自然资源禀赋对区域经济发展的影响，理解资源开发利用的复杂性。（例如：能够分析山西煤炭资源丰富对当地经济的影响，以及过度开采带来的环境问题）

人地协调观：能够认识到自然资源是人类生存和社会发展的重要基础，树立节约资源、保护环境的意识。（例如：能够认识到水资源短缺的严重性，提倡节约用水的生活方式）

地理实践力：能够运用所学知识，分析自己家乡或地区的主要自然资源类型，并提出合理利用的建议。（例如：调查家乡的自然资源状况，分析其开发利用情况，并提出保护和可持续利用的建议）

三、教材分析

内容概述：本节主要介绍了自然资源的概念、类型、特征，以及自然资源对人类活动的影响，为后续学习资源的可持续利用奠定基础。

结构分析：

自然资源的概念和类型：定义、可更新资源和非可更新资源、其他分类方式。

自然资源的特征：地域性、有限性、综合性。

自然资源对人类活动的影响：正面影响（提供生产生活资料）、负面影响（资源短缺、环境问题）。

重点难点分析：

重点：自然资源的概念、类型和特征；自然资源对人类活动的影响。

难点：理解自然资源的综合性和有限性；辩证地看待自然资源对人类活动的影响。

素材分析：(结合中国的水资源短缺和土地荒漠化问题)分析中国自然资源分布图，理解水资源和土地资源的地域性；分析西北地区荒漠化照片，理解土地资源的有限性；分析南水北调工程，理解人类活动对自然资源分布的影响。

四、学情分析

知识基础：学生已学习了自然地理环境要素，对气候、地形、水文等有一定的了解。

学习能力：学生具备一定的读图分析能力，但对实际案例的分析能力需要加强。

学习兴趣：学生对与自身生活相关的自然资源问题比较感兴趣。

共性问题：学生可能难以理解自然资源的综合性和有限性，以及人类活动对自然资源的影响。

差异化：针对不同学习能力的学生，可以提供不同难度的案例分析任务。

个性化：鼓励学生选择自己感兴趣的自然资源类型进行深入研究。

五、教学重点

自然资源的概念、类型和特征。

自然资源对人类活动的影响。

六、教学难点

理解自然资源的综合性和有限性。

辩证地看待自然资源对人类活动的影响。

七、教学方法

探究式学习：引导学生分析案例，发现自然资源与人类活动之间的关系。

案例分析法：通过具体的案例，帮助学生理解抽象的概念和特征。

合作学习法：鼓励学生进行小组讨论，共同完成案例分析任务。

读图分析法：培养学生阅读和分析自然资源分布图、环境问题分布图等的能力。

八、情境导入

创设情境：展示几张不同自然资源类型的图片(例如：干涸的河床、荒漠化的土地、水土流失的山坡)，或者播放一段关于自然资源短缺和环境问题的视频。

提出问题：“这些图片展示的是什么？它们对我们的生活有什么影响？为什么会出现这些问题？”

导入新课：今天我们一起来学习“自然资源与人类活动”。

九、教学过程

探究一：自然资源的概念和类型

教师提问：什么是自然资源？你能举出一些自然资源的例子吗？

学生回答：举例说明不同类型的自然资源(例如：水、土地、矿产、森林等)。

教师鼓励：“这位同学的例子举得很全面，涵盖了不同类型的自然资源。”或者“这位同学对自然资源的了解很深入，能说出不同资源的名称。”

教师讲解：详细讲解自然资源的概念、可更新资源和非可更新资源的区别，结合图片和案例进行说明。

教师引导：引导学生思考，自然资源的分类方式有哪些？

学生观察：观察教材中的自然资源分类图表，理解不同分类方式的依据。

教师分析：分析可更新资源和非可更新资源的特点和利用方式。

小组讨论：我们生活中哪些资源属于可更新资源？哪些属于非可更新资源？

教师小结：总结自然资源的概念和类型。

教师过渡：“刚才我们了解了自然资源的概念和类型，知道了自然资源可以分为可更新资源和非可更新资源。那么，自然