苏教版五年级数学下册第3单元 因数与倍数第1课时 因数和倍数.pptVIP

第三单元因数与倍数第1课时因数和倍数

（１）什么是一个数的倍数或因数？（２）怎样求一个数的倍数呢？（３）怎样求一个数的因数呢？一、新课引入

用12个同样大小的正方形拼成一个长方形。每排摆几个，摆了几排？用乘法算式表示自己的摆法，并与同学交流。二、新课讲解1

3×4=124×3=122×6=126×2=121×12=1212×1=12二、新课讲解

×=341212是3和4的倍数。3和4是12的因数。二、新课讲解×=261212是2的倍数，2和6是12的因数。也是6的倍数。

0×3=00×10=00÷3=00÷10=0为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数一般指的是整数（不包括0）。二、新课讲解

36的因数有哪几个？36=1×3636=2×1836=3×1236的因数有：1，2，3，4,6，9，12,18,36。二、新课讲解找出36的所有因数，说说你是怎样找的。2

36的因数有哪几个？36的因数1，2，3，4,6，9，12,18,36二、新课讲解

你能用列举的方法找出3的倍数吗？想一想，能找出多少个3×1=3×2=363×3=93×4=12…3的倍数有3，6，9，12，……二、新课讲解3

你能找出多少个2的倍数？2462×4=82×1=2×2=2×3=…2的倍数2，4，6，8，…二、新课讲解

下面哪些数是7的倍数？1417257714÷7=217÷7=23…25÷7=34…77÷7=11二、新课讲解

141725777×1=77×2=147×3=21…7×4=28二、新课讲解你还能找出7的其它倍数吗？1417

小蜗牛找倍数（找出3的倍数）。0124578101113143691215一个数的倍数的个数是无限的。二、新课讲解

注意：在说倍数（或因数）时，必须说明谁是谁的倍数（或因数）。不能单独说谁是倍数（或因数）。因数和倍数不能单独存在。二、新课讲解

（1）4×9=36,所以36是倍数,9是因数。（4）36是6的因数。（）（2）48是6的倍数。（3）在13÷4=31中，13是4的倍数。…（5）9的倍数只有18、27、36。（）（）（）××××√三、巩固练习（）1.我是判断小能手，对的打“√”，错的打“×”。

36的因数60的因数2.选一选151820243036601058921346612123412三、巩固练习

3.圈出下列数中8的倍数。28182436482732724054144三、巩固练习

1.在18÷3=6中，（）和（）是（）的因数2.一个数的最大因数是12，这个数是（）；一个数的最小倍数是18，这个数是（）3.选择。甲数是乙数的倍数，丙数是乙数的因数，那么甲数是丙数的（）①倍数②因数③无法确定4.填空乐园三、巩固练习

四、课外阅读

五、课堂小结一、求一个数的因数1.求一个数因数的方法：（1）列乘法算式找，有序地写出两个整数相乘得这个数的所有乘法算式，两个乘数都是这个数的因数。（2）列除法算式找，有序的写出这个数被整除的所有除法算式，除数和商都是这个数的因数。2.表示一个数的因数的方法有列举法和集合法。3.一个因数的特征：一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。

二、求一个数的倍数1.求一个数倍数的方法：用这个数依次与非0自然数相乘，所得的积都是这个数的倍数。2.一个数的倍数可以用列举法和集合法表示。3.一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。五、课堂小结