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全优课堂英语选择性必修第四册(人教版)课件UNIT 3.pptx

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UNIT3SEAEXPLORATION;美文导入;素养解读:我们生活的地球有三分之二的面积被水覆盖。因此很久以前,人类就开始认识海洋、探索海洋。为了寻找海洋航线,我们的祖先不畏艰辛,克服种种困难,为人类征服海洋做出了巨大的贡献。历史上,郑和七下西洋,远及非洲沿岸各国。了解这些历史,有助于培养同学们的文化意识,了解古代中国的强盛,增强同学们的民族自豪感,提升我们的民族自信心。此外,阅读有关海洋探索类的文章,还有助于同学们认识海洋,并且培养同学们自觉热爱海洋、保护海洋、热爱祖国的思想意识。;主题:海洋研究

学科素养:人与自然

难度系数:★★★

【语篇解读】本文是一篇说明文,主要介绍的是研究人员发现,根据设定的最坏排放情景的气候模拟,海洋吸收二氧化碳的能力将在2100年达到最大值,到2300年减少到目前效率的一半。;Theoceansplayacrucial①roleinlighteningglobalwarmingbyabsorbingcarbondioxideemissions.However,inastudyconductedbytheUniversityofTexas,researchersfoundthattheoceans’capacity②toabsorbcarbondioxide(CO2)wouldreachitsmaximumby2100anddecreasetohalfofitscurrentefficiencyby2300,basedonaclimatesimulation(模拟)thatwassetforaworst-caseemissionsscenario(设想).;【1】Thedeclinehappensbecauseofasurfacelayeroflow-alkalinity(碱度)waterthatcanweaken③theabilityoftheoceanstoabsorbCO2.AlkalinityaffectshowmuchCO2candissolveinseawater.Althoughtheemissionsscenariousedinthestudyisunlikelybecauseofglobaleffortstolimitgreenhousegasemissions,thefindingsrevealapreviously④unknowntippingpointthatifactivatedwouldreleaseanimportantbrakeonglobalwarming.;“Weneedtothinkabouttheseworst-casescenariostounderstandhowourCO2emissionsmightaffecttheoceansnotjustthiscentury,butnextcenturyandthefollowingcenturies.Climatesimulationshadpreviouslyshownthattheoceansslowtheirabsorption⑤ofCO2overtime,butnonehadconsideredalkalinityasanexplanation.【2】Werecalculatedpiecesofa450-yearsimulationuntilwehitonalkalinityasakeycauseoftheslowing.”saidMegumiChikamoto,wholedtheresearchattheUniversityofTexasInstitute.;Theeffectbeginswithextremeclimatechange,whichslowsoceancurrents.Thisleavesthesurfaceoftheoceanscoveredinawarmlayeroffreshwaterthatwon’tmixeasilywiththecooler,morealkalinewatersbelowit.Thatmeansmoreofitisleftb

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