高中化学学习细节之认识有机化合物：三、有机化合物的命名.docx

学必求其心得，业必贵于专精

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【学习目标】有机物分子模型、有机物结构式，掌握烷烃、烯烃、炔烃、苯的同系物同分异构体的书写.

【教学重点】烷烃的系统命名法。

【教学重点】命名与结构式间的关系。

【方法指导】注意:甲基中有9个电子，短线表示半键，是一个电子。思路点拨：从丁烷的同分异构体分子中去掉一个氢原子.思路点拨：如果最长的碳链不只一条，支链最多的是主链.

【方法指导】

注意:甲基中有9个电子，短线表示半键，是一个电子。

思路点拨：从丁烷的同分异构体分子中去掉一个氢原子.

思路点拨：如果最长的碳链不只一条，支链最多的是主链.

【自主学习】

一.烷烃的命名

1．烃基：烃分子失去一个或几个氢原子后剩余的部分叫烃基,烃基一般用“R-”来表示。若为烷烃，叫做烷基如“—CH3”叫甲基；“-CH2CH3”叫乙基；“—CH2CH2CH3”叫正丙基“—CH（CH3）2”叫异丙基.

典例1。写出下列烃基的名称或结构：

CH3CH2—_______CH2===CH—_________苯基___

典例2。写出丁烷(C4H10)失去一个氢原子后烃基的所有结构：

____________、______________、

________________、___________________。

2．烷烃的习惯命名法

根据烷烃中碳原子数确定烷烃的名称，碳原子数在十以内的用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来表示，碳原子数大于10的用数字表示，如C18H38称十八烷。可用正、异、新区分同分异构体.

3．系统命名法

命名步骤:

（1）选主链：选定分子中最长碳链为主链,按主链碳原子数目称“某烷”。

(2)编号位：选主链中_离支链较近的一端为起点，用1、2、3等数字依次给主链上的各碳原子编号定位。

（3）写名称：取代基的名称写在前面，用1、2、3等数字注明其位置，相同支链要合并，用“二“三等数字表示取代基的个数。

【方法指导】解题指导：先命名简单的取代基，再命名复杂的取代基。

【方法指导】

解题指导：先命名简单的取代基，再命名复杂的取代基。

思路点拨：当有官能团时先考虑官能团的位置，再考虑支链。

思路点拨:最简单的取代基所在的碳原子叫1号碳原子，其他位置数较小。

如名称为：2,3-二甲基己烷。

典例3.给下列烷烃命名

二。烯烃的命名

1。将含有双键的最长碳链作为主链,称为“某烯”。

2。从距离双键最近的一端给主链上的碳原子依次编号定位。

3.把支链作为取代基，从简到繁,相同合并；用阿拉伯数字标明双键的位置(只需标明双键碳原子编号较小的数字）。用“二”“三”等表示双键的个数。

典例4.给下列有机物命名:

三。苯的同系物的命名

苯的同系物的命名是以苯作母体,苯环上的烃基为侧链进行命名。先读侧链，后读苯环.例如苯分子中的氢原子被甲基取代后生成甲苯，被乙基取代后生成乙苯，表示如下：

甲苯乙苯

如果两个氢原子被两个甲基取代后,则生成的是二甲苯。由于取代基位置不同，二甲苯有三种同分异构体.它们之间的差别在于两个甲基在苯环上的相对位置不同，可分别用“邻”“间”和“对”来表示：

邻二甲苯间二甲苯对二甲苯

若将苯环上的6个碳原子编号，可以某个甲基所在的碳原子的位置为1号，选取最小位次号给另一个甲基编号，则邻二甲苯也可叫做1,2—二甲苯；间二甲苯叫做1，3-二甲苯;对二甲苯叫做1,4—二甲苯。

若苯环上有二个或二个以上的取代基时，则将苯环进行编号，编号时从

【方法指导】这些有机物的结构简式要记住。

【方法指导】

这些有机物的结构简式要记住。

小的取代基开始，并沿使取代基位次和较小的方向进行。

1-甲基—3—乙基苯1—甲基-4—乙基苯

当苯环上连有不饱和基团时，可将苯作为取代基。

苯乙烯苯乙炔

苯甲酸苯甲醛

典例1。【答案】乙基乙烯基

典例1。【答案】乙基乙烯基

典例3.【答案】2—甲基—3-乙基己烷

【解析】先找最长的碳链,起点离支链最近。

典例4。【答案】1-丁烯3，5-二甲基-1，