【设计】水的组成作业设计----2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册.docxVIP

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《4.2水的组成》

作业设计

教材版本

所属章节

人教版九年级上册

第四章自然界的水课题2水的组成

课标要求

内容要求：

1.认识水的组成。

2.从宏观、微观、符号相结合的视角探究物质。

3.初步学习利用物质的性质和化学反应探究物质组成的基本思路与方法。

学业要求：能依据化学反应过程中元素不变的规律，推断反应物或生成物的元素组成。

活动建议：观察水分解的实验现象，并用图示表征变化的微观过程。

教材分析

在本节课之前，学生已经知道了水的化学式从宏观角度认识到水是由氢氧两种元素组成的，从微观角度认识到水是由水分子构成的而且每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，学生已经具备了与本节课相关的知识。但水的组成及化学式是怎么知道的呢？缺乏相关实验验证，本节课通过水的电解实验及鉴定水的电解产物进而推断水的构成，再通过水分子分解示意图从微观角度讨论水分子是由几个氢原子和几个氧原子构成。进一步渗透分子、原子相关知识。有助于加强学生对物质微观世界的认知，并能帮助学生形成知识体系。

设计理念

作业本质上是学生自主学习的过程，是课堂学习的延续和巩固，按照“双减”提质减负的要求，本次课后作业设计关注学生个体差异，分层设计，遵循化学课标要求认识水的组成，突出电解水实验的操作，这个实验不同于前面学习过的制取气体装置对学生来说比较新奇，课后让学生查阅资料自制简易电解水实验装置，在实践中解决疑惑，培养科学探究与实践能力，发展对物质世界的好奇心、想象力和探究欲，保持对化学学习和科学探究的浓厚兴趣。

作业目标

1.必备知识：

①了解水的物理性质

②体验电解水实验过程推断水的元素组成，结合分子、原子知识从微观角度分析水分子的微观构成，得出水分子的化学式

2.关键能力：

①培养学生观察实验现象，学会分析和思考，掌握实验探究的方法

②培养学生宏观和微观相结合的分析能力

③初步形成认识物质组成的思路与方法

3.学科素养：

培养学生观察探究能力和严谨求实的科学态度，保持对化学学习的兴趣

作业类型

时长

基础类：（1-5）巩固基础知识（10分钟）

拓展类：（6-8）提升能力(10分钟)

实践类：发展能力（一周）

第一部分基础类作业

题号

作业内容

设计意图

1

水是我们生活中不可或缺的物质，下列关于水的物理性质说法错误的是()

A.水的三态变化属于物理变化

B.夏天时，1cm3液态水的质量小于1g

C.在地球任何高于海平面的旷野上测定水的沸点，都低于100oC

D.水、冰共融形成混合物

答案：D

（题目来源：科粤版教材上册4.2习题第1题改编）

了解水的物理性质，增强学生对自然和社会的责任。

核心素养：

化学观念

能力维度：

了解

2

有关如图实验的说法正确的是()

A．点燃氢气前不用检验纯度

B．干冷烧杯内壁无明显变化

C．b管气体能使带火星木条复燃

D．两个实验均可证明水的组成

答案：D

题目来源：《》上九年级上册62页第1题选编）

通过氢气燃烧实验和水的分解实验得出水是由氢氧元素组成。形成认识物质组成的思路与方法。

学科素养：

科学思维

能力维度：

理解

3

下图是水分子分解的微观示意图，从中获得的信息错误的是()

A．1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成

B．水分解后生成氢气和氧气的分子数之比为2∶1

C．在化学变化中，分子可分，原子也可分

D．水是由氢元素和氧元素组成

答案：C

（题目来源：科粤版教材上册练习题四第2题选编）

通过水分子分解示意图从宏观、微观、符号相结合的视角探究物质，增强学生对物质微观世界的认知。

学科素养：

科学思维

能力维度：

理解

4

宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式，根据电解水的实验，回答下列问题：

(1)从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为___，a中产生的气体是____

(2)从微观上分析，下列说法正确的____

A．水是由氢气和氧气组成的

B．水是由氢原子和氧原子构成的

C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的

(3)从符号上表示：保持氧气的化学性质的最小粒子是____

(4)实验时常在水中加入硫酸钠或氢氧化钠，目的是____，该实验证明了水是由____组成的，该反应的文字表达式为____

答案：（1）2：1；氢气（2）C（3）O2

（4）增强导电性；氢氧元素；

（题目来源：《》上九年级上册62页第3题选编）

巩固电解水实验的知识，训练学生客观详细描述实验现象的能力，培养严谨的学习品质。

学科素养：

科学思维

能力维度：

理解

5

地球上有丰富的水资源，科学家一直在研究低成本、高效率的催化剂，使水发生反应获得氢能。下列说法中错误的是（）

A.水是由氢元素和氧元素组成的化合物

B.水发生反应生产氢气和氧气属于