原创力文档- 1、本文档共61页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
基于核心素养的道德与法治课例
目录
基于核心素养的道德与法治课例（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）核心素养与道德法治课的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）课例研究的目的与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、道德与法治课程标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）课程性质与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）核心素养与课程内容的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（三）教材编写建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、基于核心素养的道德与法治课例类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（一）情境教学课例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（二）案例分析课例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（三）项目学习课例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（四）合作学习课例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、情境教学课例设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（一）情境选择与创设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（二）活动设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（三）教学效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
五、案例分析课例设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（一）案例选取与解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（二）问题引导与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（三）思维训练与能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
六、项目学习课例设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（一）项目选题与规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（二）项目实施与探究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（三）成果展示与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
七、合作学习课例设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（一）小组分工与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（二）沟通交流与协作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（三）学习成果展示与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
八、课例实施与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（一）课例实施过程记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（二）教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（三）存在的问题与改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
九、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（二）对未来教学的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（三）研究的局限性与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
基于核心素养的道德与法治课例（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．
文档评论（0）