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人教版小学道德与法治二年级上册《家乡物产养育我》教学设计
目录
人教版小学道德与法治二年级上册《家乡物产养育我》教学设计（1）
一、课程简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
课程背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（1）家乡物产的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（2）培养对家乡的热爱和认同感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（1）知识与技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（2）过程与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（3）情感态度价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
教学内容与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（1）家乡物产的分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（2）家乡物产的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（3）家乡物产对我的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
二、教学重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
家乡物产的种类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
家乡物产的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
家乡物产对我的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
三、教学难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
理解家乡物产种类多样性的原因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
认识家乡物产特点的深层含义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
体会家乡物产对我生活的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
四、教学资源准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
五、教学过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
课程导入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
知识讲解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
师生互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
小结与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
六、作业布置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
收集家乡物产的图片或实物，并写一篇小作文．．．．．．．．．．．．．．．27
完成一份关于家乡物产的调查报告．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
七、教学反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
本节课学生参与度高，课堂气氛活跃．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
部分学生对于家乡物产的了解不够深入，需要加强引导．．．．．．．31
在教学过程中，应更多地运用多媒体等现代教育技术手段，提高学生的学习兴趣
人教版小学道德与法治二年级上册《家乡物产养育我》教学设计（2）
一、课程介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.1教学背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
1.2学情分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
1.3教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
二、教学重难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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