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生物工程专业人才培养计划
专业编码：081801
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具有较高思想道德素质、人文素质和身心素质，掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，获得本专业的基本训练，具有较强的实践能力和创新精神，能成为生物工程技术领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的应用型工程技术专门人才。
二、培养规格
1、具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，热爱祖国；掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本观点，树立正确的世界观、人生观和价值观；具备社会主义民主与法制观念，具有良好的道德品质。
2、掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的能力。
3、了解当代生物工程发展动态和应用前景；掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取科技信息的方法；具备一定的科研能力和解决实际问题的能力；熟悉国家有关的政策与法规。
5、富有求实、创新、合作精神。具有健康的体魄、文明的行为习惯、良好的心理素质和健全的人格。
6、具有本专业必需的计算机基础及应用能力，通过湖南省非计算机专业大学生计算机水平二级考试。
7、具有英语的听、说、读、写基本能力，能阅读本专业的英文书刊，通过全国大学英语四级考试。
三、学制、学分与学位
学制：四年
学分：156.5
学位：工学学士
四、生物工程专业课程设置与教学进程计划表
1、公共基础课程
课程
类别
课程名称
学
分
学时
各学期周课时
考核形式
合计
讲授
实验
实训
一
二
三
四
五
六
七
八
考查
考试
必
修
课
程
思想道德修养与法律基础
3
48
48
4
√
中国近现代史纲要
2
30
30
2
√
毛泽东思想、邓小平理论和
“三个代表”重要思想概论
6
98
98
6
√
马克思主义基本原理
3
48
48
3
√
大学英语（一）
4
268
60
68
72
4
√
大学英语（二）
4
68
4
√
大学英语（三）
4
68
4
√
大学英语（四）
4
72
4
√
计算机文化基础（一）
4
68
34
34
4
√
大学体育与健康（一）
1
120
30
30
30
2
√
大学体育与健康（二）
1
30
2
√
大学体育与健康（三）
1
30
2
√
大学体育与健康（四）
1
30
2
√
军事理论(讲座36课时)
/
/
/
√
√
就业指导(讲座12课时)
/
/
/
√
√
形势与政策(讲座30课时)
/
/
/
随机开课
√
选修
课程
根据选修课目录设置课程
10
150
150
根据选修课目录开课
√
小计
48
830
10
12
12
9
（二）专业必修课程
课程
类别
课程名称
学
分
学时
各学期周课时
考核形式
合计
讲授
实验
实训
一
二
三
四
五
六
七
八
考查
考试
学
科
平
台
课
程
高等数学(一)
3.5
124
56
4
√
高等数学(二)
4
68
4
√
大学物理(一)
2.5
84
39
3
√
大学物理(二)
2.5
45
3
√
大学物理实验(一)
0.5
24
12
2
√
大学物理实验(二)
0.5
12
2
√
工程制图
3
51
51
3
√
高级语言程序设计
4
68
34
34
4
√
羟酸和取代酸、含氮和含磷有机化合物、杂环化合物和生物碱、碳水化合物、氨基酸和蛋白质、脂类、有机化合物的波谱分析。学生须掌握各类官能团化合物的结构和性质、油脂、糖类、蛋白质、生物碱、萜类及甾体化合物等天然有机化合物的结构和性质。了解和掌握电子理论、反应机理、立体化学等方面的基本理论知识。
课程名称：物理化学及实验
内容有理想热力学的基本概念与基本原理，掌握热力学的经典研究方法和特点。并能利用它们来处理如溶液、相平衡等方面的较基本的问题；熟悉熵概念，并能掌握有关可逆与不可逆、平衡、自发等有关概念。并能熟练地进行化学平衡的有关计算；深刻理解化学势的意义，并能用它熟练地处理如化学平衡、相平衡方面的问题；了解表面现象和胶体分散系统的一些基本特性，并能应用热力学有关理论来讨论其某些性质；理解化学反应与电现象的联系和电能与化学能相互转变的规律及热力学关系，初步掌握可逆电池热力学的基本内容，了解不可逆是极过程的一些基本知识；理解化学动力学的意义，初步掌握化学动力学的基本内容，了解浓度，温度等各种因素对反应速率的影响，了解反应速率理论的大意，了解催化作用的特征。实验应使学生掌握物理化学中基本仪器的使用和基本物理测试方法。
课程名称：普通生物学及实验
主要介绍生命系统的构成层次、生物的新陈代谢、生命活动的调节、遗传与进化、环境与健康等方面的知识。通过教学，使学生了解生命世界的基本事实、基本规律和生命科学的基本原理；了解生态系
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