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?P康复治疗技术专业教学资源库职业教育院校：宁波卫生职业技术学院主讲教师：李真岚立位训练
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1立位发育的必需条件康复治疗技术专业教学资源库1.从四点支撑位或膝立位上抓物站起时，上肢能举过肩；2.髋关节具有一定程度的伸展能力。3.骨盆周围的稳定性与上、下肢的支撑性，特别是膝关节的以活动性，在站立中需膝关节协调的细小动作。
1立位发育的必需条件康复治疗技术专业教学资源库1.治疗师伸腿坐于床上，患儿两足叉开骑跨于治疗师腿上。治疗师通过自己下肢的抬起与放下来改变患儿支持的部位与程度。如果患儿站立不稳欲坐下时，可适当地控制髋、膝关节的屈曲程度；当难以维持立位姿势时，可用下肢将患儿抬起并维持其立位的稳定。同时这种站立姿势也可以抑制髋关内收。
1立位发育的必需条件康复治疗技术专业教学资源库2.治疗师跪坐于床上，让患儿背向治疗师坐于其膝上，两足底着地。操作时治疗师两手分别握住患儿两膝部，使患儿抬臀使体重向前方移动，逐渐两手支撑于地面形成高爬位。并通过用玩具诱导使患儿在直线上、对角线上等所有的方向上活动，诱发向侧方的矫正活动及体轴内回旋。
1立位发育的必需条件康复治疗技术专业教学资源库3.患儿呈臀部抬高、下肢伸展的四点支撑位，即所谓的“大象姿势”，治疗师在患儿的后方，首先使体重向一侧下肢移动，同时使骨盆产生轻度的回旋（非负荷体重侧的骨盆被牵拉向后）。治疗师控制患儿的骨盆部，促通患儿站立起来。也可以在中枢部位如胸腹部等进行促通，这一操作方法适用于起立困难的患儿。在患儿接近直立位时，将操作开始时非负荷体重侧骨盆向前回旋，使患儿直立。
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