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- 2025-02-14 发布于河北
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§11.1《简谐运动》第(1课时)
[要达成的目标】教师个性?教案
1、了解什么是械振动;学生学习笔记
2、掌握简谐运动的定义:了解简谐运动的运动特征。
【“教”与“学”过程】
本堂课使用的电教手段____________________________________________
I、课前预习
1.阅读课本P1-5,浏览本教学案
II、课堂展示与讨论
1、生活中与振动有关的例子比比皆是,你试着举些例子说明什么是振动。
2、大家仔细阅读课文第二段,说明“弹簧振子”是一个怎样的装置;并总结出它振
动的特征。
3、什么是平衡位置?
4、什么是械振动?
练习1、下列运动中属于
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