2.2加强宪法监督 2025学年八年级道德与法治下册高效课堂教学课件.pptxVIP

咕噜咕噜将2.2加强宪法监督

新课导入《宪法》Q和我们每个人的距离有多远？

时间：某年春节假期地点：G省境内事件：小龙爸爸开车带全家去自驾游，路途中发生交通事故。交警怀疑事故原因是小龙爸爸接打手持电话导致的，要求查阅小龙爸爸的通讯记录。案例分析

《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第六十二条规定：驾驶机动车不得有下列行为，拨打接听手持电话、观看电视等妨碍安全驾驶的行为。法律依据一《G省道路交通安全条例》第七十六条规定：“因调查交通事故案件需要公安机关交通管理部门可以查阅或者复制……交通事故当事人的通信记录。法律依据二案例分析

通信自由是宪法赋予公民的权利，交警要求查阅通信记录的依据二是否违宪呢？地方性法规、自治条例、单行条例宪法法律行政法规公安机关交通管理部门调查交通事故时可以查阅、复制当事人通信记录宪法第四十条中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。案例分析

法律解读法律依据二违宪。①我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律保护，这是宪法赋予公民的权利。②我国宪法规定，除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。③宪法是我国的根本法，具有最高法律效力。一切法律、行政性法规和地方性法规都不得同宪法相抵触，否则就会因违宪而无效。因此《G省道路交通安全条例》第七十六条的规定是违宪的。

既然《G省道路交通安全条例》违宪，谁来处理这一法律法规呢？案例分析教材p27

一、监督权力行使宪法监督

权力颁布规范性法律文件警告、罚款等具体的行政处罚行为国家机关国家工作人员

（1）权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。（2）为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力,需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。监督公权力行使的制度体系党内监督民主监督法律监督舆论监督宪法监督制度为什么要加强宪法监督？P26

1.全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律；2.地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。行使监督宪法实施的职权全国人大全国人大常委会地方各级人大有权解释宪法和法律本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责宪法监督的主体（谁来监督）

审查规范性文件审查行为审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触。审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任，维护宪法权威。我国宪法监督的主要内容（p27）

（1）要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。（2）要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。（3）各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。全面依法治国需要我们加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体系，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，维护宪法权威。宪法监督宪法解释合宪性审查备案审查怎样健全宪法实施和监督制度？（加强宪法监督）P27

谁监督监督权力监督谁全国人大及其常委会监督原因监督目的监督的制度基础国家机关及其工作人员监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力①完善宪法监督制度健全监督机制和程序②健全宪法解释程序机制推进合宪性审查和监督违宪必究宪法监督如何监督制度实施总结：监督权力行使（*）

观察发现宪法公园2024年度法治人物（1）结合你的生活经历，分享你参加过哪些“宪法”主题的活动？（2）为什么组织一系列“宪法”主题的活动？

二、增强宪法意识

宪法与“我”小明：宪法与我们每个人息息相关，我们的生活离不开宪法。小红：中学生的任务主要是学习，宪法跟我们没有关系，维护宪法是大人的事。你赞同谁的观点？请说明理由？辨析思考

宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。

出生中国公民、父母抚养、我们，不得遗弃我们……上学受教育的权利和义务十八岁选举权和被选举权成年后成年子女赡养扶助父母大学服兵役义务，兵役登记…………一生都离不开宪法的保护

①加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强宪法意识。P27②宪法与我们每个人息息相关，我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。P29笔记：为什么要增强宪法意识？

例题讲解宪法宣誓（1）举行宪法诵读、宪法宣传、宪法宣誓制度等活动的意义？①有利于促进依法治国、依宪治国，建设社会