正面双手垫球 说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册[001].docx

正面双手垫球说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“正面双手垫球”为主题，旨在帮助学生掌握排球运动的基本技能。课程内容与教材紧密结合，通过分解动作、示范讲解、分组练习等环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习并掌握正面双手垫球的技术要领。教学过程中注重培养学生的团队协作精神和身体素质，为后续排球运动的深入学习奠定基础。

二、核心素养目标分析

本节课培养学生健康意识、运动技能和团队协作能力。通过正面双手垫球的学习，学生能够树立正确的体育观念，提高运动兴趣，增强体质。同时，学生在练习中培养坚韧不拔的意志品质和良好的团队合作精神，为终身运动打下基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-正面双手垫球的正确姿势：确保学生在练习中能够掌握正确的站位、手臂展开、击球点和用力顺序。

-正面双手垫球的击球技巧：强调击球时要用前臂腕关节以上部位击球，并示范如何控制力量和方向。

2.教学难点：

-击球时机把握：学生往往难以判断何时击球，导致球未垫稳或击球点过低。

-力量与协调性：学生在击球时容易用力不当，影响垫球效果和稳定性。

-团队配合：在练习垫球接发球时，学生需要学会与队友协调动作，保持节奏一致。

-心理素质：面对比赛或练习中的挑战，学生可能因为紧张而影响技术发挥。

四、教学资源准备

1.教材：人教版体育与健康必修第一册，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备排球动作示范视频、图片和步骤分解图，以便于学生直观学习。

3.实验器材：排球若干、标志物、计时器等，确保器材充足且安全。

4.教室布置：设置排球练习区域，划分小组练习区域，方便学生分组练习和观摩学习。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对排球运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢体育运动吗？有没有尝试过排球运动？”

展示一些精彩的排球比赛视频片段，让学生感受排球运动的激情和技巧。

简短介绍排球运动的基本概念和其在体育中的重要地位，为接下来的学习打下基础。

2.排球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解排球运动的基本概念、组成部分和基本规则。

过程：

讲解排球运动的发展历程和基本概念，包括排球的基本术语。

详细介绍排球的场地、器材、阵容和基本规则，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.排球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解排球运动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的排球比赛案例进行分析，如奥运会、世界杯等重大赛事。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解排球运动的竞技性和观赏性。

引导学生思考这些案例对体育精神和社会文化的影响，以及排球运动在推广体育文化中的作用。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个排球相关的主题进行深入讨论，如“如何提高排球运动的技术水平”或“排球运动在校园推广的策略”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对排球运动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调排球运动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括排球运动的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调排球运动在培养团队精神、增强体质和丰富校园文化生活中的价值。

布置课后作业：让学生观察一场排球比赛，记录下比赛中的精彩瞬间和战术运用，并撰写一篇观后感。

7.实践环节（30分钟）

目标：让学生通过实际操作，巩固所学知识，提高技术水平。

过程：

组织学生进行排球基本技术的练习，如发球、传球、扣球等。

教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处，强调技术要领。

进行分组练习，让学生在实际对抗中运用所学技术，提高实战能力。

8.总结与反思（5分钟）

目标：引导学生反思学习过程，总结经验，提出改进措施。

过程：

学生分享自己在实践环节中的收获和遇到的困难。

教师总结本节课的教学效果，提出对学生的期望和建议。

鼓励学生在课后继续练习，不断提高自己的排球技术水平。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技术掌握程度：

-学生能够正确掌握正面双手垫球的基本动作要领，包括站位、手臂展开、击球点和用力顺序。

-学生能够独立完