新沪科版（2022新课标）数学七年级上册教学课件 2.2.1 合并同类项.pptx

第2章整式及其加减2.2整式加减1合并同类项

学习目标1.理解同类项的概念，掌握合并同类项的法则，能进行同类项的合并.2.通过类比数的运算探究合并同类项的法则，从中体会“数式通性”和类比的思想，培养学生观察、探索、分类、归纳的能力.学习重难点同类项的概念、合并同类项的法则及应用.正确判断同类项，准确合并同类项.难点重点

两面墙上油漆面积=两长方形墙面面积之和?两圆面积之和情境导入问题在甲、乙两面墙壁上，各挖去一个圆形空洞设置排气管道，其余部分刷上油漆.请根据图中尺寸算出：两面墙上油漆面积一共有多大？2ab+abπr2+πr2=(2ab+ab)?(πr2+πr2)还能继续计算吗？

2ab+ab中的两项2ab和ab，πr2+πr2中的两项πr2和πr2，它们有什么共同特征？(2ab+ab)?(πr2+πr2)项2ab与ab都含有字母a和b，并且a的指数都是l，b的指数也都是1；项πr2与πr2都含有字母r，并且r的指数都是2.观察新知探究1

概念认知像这样，所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的项叫作同类项.同类项多项式中不含字母的常数项有同类项吗？常数项与常数项也是同类项

练一练①ab与2ac；（）②a2bc与ab2c；（）③–8xy2与3xy2；（）④3ab与–ba；（）⑤–0.5与9；（）⑥43与32.（）判断下列各组中的两项是不是同类项？×××√√√与系数无关，与字母顺序无关，常数项都是同类项，两无关一特例所含字母相同，相同字的指数相同要同时满足两相同

＝(4－3)x2+(2＋3)x＋(-1＋2)4x2+2x－1－3x2＋3x＋2.新知探究2在多项式中遇到同类项，可以运用加法交换律、加法结合律、分配律进行合并，如观察思考：(1)每一步分别用了什么运算律？加法交换律加法结合律＝4x2－3x2+2x＋3x－1＋2＝(4x2－3x2)+(2x＋3x)＋[(-1)＋2]＝x2+5x＋1.乘法分配律(2)你能给上面的运算过程起个合适的名字吗？合并同类项

归纳总结把多项式中的同类项合并成一项，叫作合并同类项.合并同类项：合并同类项的法则是：同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变.

问题在甲、乙两面墙壁上，各挖去一个圆形空洞设置排气管道，其余部分刷上油漆.请根据图中尺寸算出：两面墙上油漆面积一共有多大？=2ab-πr2+ab-πr2=2ab+ab-πr2-πr2=3ab-2πr2.两面墙上油漆面积=两长方形墙面面积之和?两圆面积之和=2ab+ab-(πr2+πr2)=3ab-2πr2.你还有其他的方法计算吗？两面墙上油漆面积=甲面墙的油漆面积+乙面墙的油漆面积

例题解读(1)4a2+3b2-2ab+3a2+b2；解：原式=4a2-3a2-2ab+3b2+b2=a2-2ab+4b2.=(4-3)a2-2ab+(3+1)b2①找出同类项，并分类标记②用运算律将同类项移至一起③合并同类项例合并同类项：

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归纳总结“合并同类项”的方法：一找，找出多项式中的同类项，不同类的同类项用不同的标记标出；二移，利用加法的交换律，将不同类的同类项分别集中；三合并，将同类项合并即可.系数相加，字母及其指数不变

随堂练习1.下列单项式中，与-3a2b为同类项是()A.2ab2B.3a2b2C.-2ba2D.5ba3C2.在下列各组单项式中，不是同类项的是（???）A.5x2y和-7x2y?????B.m2n和2mn2C.-3和99?????????D.-abc和9abcB

3.下列计算正确的是（）A.2a+3b=5abB.m2+3m2=4m4C.6n3-5n2=nD.3a2b-4ba2=-a2bD4．填空(1)如果5x2y与xmyn是同类项，那么m=____，n=____．(2)在6xy-3x2-4x2y-5yx2+x2中没有同类项的项是.(3)已知代数式x4+ax3+3x2+5x3-7x2-bx