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浙江电大海盐学院2023年6月小学教育本科毕业论文答辩须知

毕业论文答辩是考察学生毕业论文的真实性，全面考察学生运用所学知识分析和解决问题的能力的有效手段。“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”小学教育专业本科学生均应参与毕业论文答辩。现将相关事项说明如下：

一、答辩前准备

在正式答辩之前，各位学生均应做好相关准备工作，熟悉论文的内容，涉及：论文题目、选题的初衷；论文写作的过程；论文的研究思绪、基本结构、重要内容、重要观点；参考资料的来源和重要内容。同时，应特别注意掌握自己所写论文所涉及的相关的行政管理专业中的基础知识（涉及概念、基本原理等）、有关争议和其他代表性观点等。

在熟悉论文的基础上，应保持良好的心理状态，理清思绪，避免怯场。

二、答辩程序

1、答辩组老师已经在答辩前审阅论文，重要审查其选题是否恰当，论点是否对的，论据是否充足，论文是否有一定新意，并初步提出答辩问题。

2、整个答辩过程一般控制在20分钟之内（特殊情况下可适当缩短或者延长）；答辩主持人宣布答辩开始后，先由学生自述（涉及自我介绍和介绍毕业论文重要观点），时间为5分钟之内；然后由答辩组成员在学生毕业论文所研究的范围内，就相关问题提出质疑，规定学生答辩。在审阅和答辩中答辩组发现论文是抄袭别人的或由别人代写的，应中止其继续参与答辩，并令其重写。学生重写后的论文仍属抄袭别人作品的，取消做毕业论文的资格。

（注：答辩过程中只允许携带本人的论文稿，其他资料一律不能带进答辩室）

3、答辩结束后，由答辩主持人组织答辩教师对答辩人的答辩过程进行评议，写出答辩评语，给出答辩成绩，并由答辩主持人签字。

答辩辅导一（仅供参考）

毕业论文答辩应如何准备

毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，答辩者(撰写毕业论文的作者)要作好充足的准备。

要保证论文答辩的质量和效果，关键在答辩者一边。论文作者要顺利通过答辩，在提交了论文之后，不要有松一口气的思想，而应抓紧时间积极准备论文答辩。那么，答辩者在答辩之前应当从哪些方面去准备呢?

一方面，要准备好毕业论文的简介，重要内容应涉及介绍自己的姓名、论文的题目，指导教师姓名，选择该题目的动机，论文的重要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。

另一方面，要熟悉自己所写论文的全文，特别是要熟悉主体部分和结论部分的内容，明确论文的基本观点和主论的基本依据；弄懂弄通论文中所使用的重要概念的确切涵义，所运用的基本原理的重要内容；同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题，就要作好充足准备——补充、修正、解说等。只要认真设防，堵死一切漏洞，这样在答辩过程中，就可以做到心中有数、临阵不慌、沉着应战。

第三，要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料。如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达成了什么限度?目前，存在着哪些争议?有几种代表性观点?各有哪些代表性著作和文章?自己倾向哪种观点及理由；重要引文的出处和版本；论证材料的来源渠道等等。这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握。

第四，论文尚有哪些应当涉及或解决，但因力所不及而未能接触的问题，尚有哪些在论文中未涉及到或涉及到很少，而研究过程中确已接触到了并有一定的见解，只是由于觉得与论文表述的中心关联不大而没有写入等等。

第五，对于优秀论文的作者来说，还要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了别人的研究成果，哪些是自己的创新观点，这些新观点、新见解是怎么形成的等等。

对上述内容，作者在答辩前都要很好地准备，通过思考、整理，写成提纲，记在脑中，这样在答辩时就可以做到心中有数，从容作答。

答辩辅导二（仅供参考）

学员答辩要领

学员要顺利通过答辩，并在答辩时真正发挥出自己的水平，除了在答辩前充足作好准备外，还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的艺术。

(一)携带必要的资料和用品

学员参与答辩会，要携带论文的底稿和重要参考资料，以在进入答辩室前作进一步的准备。（注：只有论文稿可以带进答辩室）

(二)要有自信心，不要紧张

在作了充足准备的基础上，大可不必紧张，要有自信心。树立信心，消除紧张慌乱心理很重要，由于过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。只有充满自信，沉着冷静，才会在答辩时有良好的表现。而自信心重要来自事先的充足准备。

(三)听清问题后通过思考再作回答

主答辩老师在提问题时，学员要集中注意力认真聆听，仔细推敲主答辩老师所提问题的要害和本质是什么?切忌未弄清题意就匆忙作答。假如对所提问题没有断清楚，可以请提问老师再说一遍。假如对问题中有些概念不太理解，可以请提问老师做些解释，或者把自己对问题的理解说出来，并问清是不