一年级数学上册期末复习教案（最全）.doc

时间

12月4--

5

7--8

13--14

15--16

17--18

20--21

第

第一二单元第三六单元第四单元第五单元第七单元第八单元

复习内容

数一数比一比

1-10认识和加减法

认识物体

和图形

分类

11～20

各数的

认识

认识钟表

一年级数学上册期末复习计划

复习要点

1．通过复习熟练掌握数数的方法。知道“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。2．使学生通过观察、操作，感知“长”、“短”、“高”、“矮”的含义，熟练掌握比较物体长短、高矮的方法。3．培养学生互助合作精神和用数学的意识

1．通过复习使学生熟练地数出1～10各数，会读、会写这些数，并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。2．通过复习使学生掌握1～10数的顺序，会比较它们的大小，熟练地掌握10以内各数的组成。3．通过复习使学生比较熟练地口算10以内的加、减法和10以内的连加、连减、加减混合计算。并能解决生活中的简单问题。

1．通过复习使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形与长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，能够辨认和区别这些图形。

2．通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。

3．使学生形成进一步的观察能力、动手操作能力和数学交流能力。

4．使学生初步感受数学与实际生活的联系。

1．通过复习能掌握按照某一给定的标准或选择某个标准对物体进行分类。2．能选择不同的标准对物体进行不同的分类。3．在分类活动中，体验分类结果在单一标准下的一致性、不同标准下的多样性。

1．使学生能正确地数出数量在11～20的物体个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的，掌握20以内数的顺序和大小。

2．使学生掌握“十位”、“个位”，初步了解十进制；能够正确地、迅速地读、写11～20各数。3．使学生能够熟练地口算10加几和相应的减法。

1．使学生结合生活经验学会看整时和半时。

2．使学生建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。

3．培养学生的观察能力。

课时

3

3

2

1

2

1

第九单元20

第九单元

20以内

的进位

加法

22--2332．使学生熟练地会用加法和减法解决简单的问题。

22--23

3

3．通过数学学习，使学生体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

综合练习24--25试卷检

综合练习

24--25

教学设计

第一二单元复习计划

第一二单元复习计划

201--11--26

1、通过观察、操作、能按照指定的标准或自定的标准对物品进行分类并会比较事物的大小多少轻重高矮长短远近宽窄粗细后薄等。并且能熟练的掌握数数的方法。经历分类、比较的过程中初步养成分类整理物品的习惯。

在数一数、分一分、比一比的游戏活动中，发现并提出有关分类、比较的简单数学问题。

经历分类、比较的过程中，感受数学与生活的密切联系，初步养成分类整理物品的习惯。培养学生互助合作精神和用数学的意识。

能按照指定的标准或自定的标准对物品进行分类并会比较事物的大小多少轻重高矮长短远近宽窄粗细后薄等。并且能熟练的掌握数数的方法。

发现并提出有关分类、比较的简单数学问题。

主体设计二次修改

知识与技能

过程与方法（复习策略）

情感态度与价值观

教学重点

教学难点

教学准备

教

授课时间20**--

课题

备课时间

综合复习

教学目标

课型

第一课时

学流程教一、动手游戏导入课题

学流程教

小朋友们，你们喜欢玩游戏吗？下面我们一起玩一个《老师说你们做》的游戏。

老师说学生边说边做（大小，高矮，长短，胖瘦，粗细）

二、新授

1、小朋友，你们在家愿不愿意帮助妈妈收拾家务？我们的好朋友小明他帮

助妈妈把家务收拾好后，把妈妈、爸爸、自己的衣服分类放好，说“妈妈的衣服

真多啊”，你能告诉老师，小明是怎么知道妈妈的衣服多？数一数有多少？（出

示课件图片）

2、学生自由发言（因为我看到妈妈的衣服叠的最