基本公共卫生服务(培训)-副本.ppt

根本公共卫生效劳;目录;1、新医改浅析;;;〔一〕新医改的根本原那么：;;;;;;;二、促进根本公共卫生效劳均等化的主要内容;;;国家根本公共卫生效劳工程的主要内容〔3类9项〕;重大公共卫生效劳工程的主要内容;国家根本公共卫生效劳标准〔2021版〕;〔三〕浙江省根本公共卫生效劳标准

〔2021年版〕;浙江省根本公共卫生效劳工程;12项效劳;标准〔2021年版〕与“三大类12项比较;前言提及：;;关于档案;;健康教育效劳标准

;效劳形式及要求：

1．提供健康教育资料

〔1〕发放印刷资料

印刷资料包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。放置在乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生效劳中心〔站〕的候诊区、诊室、咨询台等处。每个机构每年提供不少于12种内容的印刷资料。

〔2〕播放音像资料

音像资料包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料，机构正常应诊的时间内，在乡镇卫生院、社区卫生效劳中心门诊候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动现场播放。每个机构每年播放音像资料不少于6种。

2．设置健康教育宣传栏

乡镇卫生院和社区卫生效劳中心宣传栏不少于2个，村卫生室和社区卫生效劳站宣传栏不少于1个，每个宣传栏的面积不少于2平方米。宣传栏一般设置在机构的户外、健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅的明显处，距地面1.5～1.6米高的位置。每个机构每2个月最少更换1次健康教育宣传栏内容。;3．开展公众健康咨询活动

利用各种健康主题日或针对辖区重点健康问题，开展健康咨询活动并发放宣传资料。每个乡镇卫生院、社区卫生效劳中心每年至少开展9次公众健康咨询活动。

4．举办健康知识讲座

定期举办健康知识讲座，引导居民学习和掌握健康知识和必要的健康技能，促进辖区内居民的身心健康。每个乡镇卫生院和社区卫生效劳中心每月至少需要举办1次健康知识讲座，村卫生室和社区卫生效劳站至少每两个月举办1次健康知识讲座。

5．开展个体化健康教育

乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生效劳中心〔站〕的医务人员在提供门诊医疗、上门访视等医疗卫生效劳时，要开展有针对性的个体化健康知识和健康技能的教育。;〔一〕发放健康教育印刷资料的种类和数量。

〔二〕播放健康教育音像资料的种类、次数和时间。

〔三〕健康教育宣传栏设置和内容更新情况。

〔四〕举办健康教育讲座和健康教育咨询活动的次数和参加人数。

〔五〕健康教育专〔兼〕职人员健康教育理论和专业培训记录。

〔六〕本社区〔村〕居〔村〕民健康素养掌握情况。

〔七〕居〔村〕民健康知识知晓率=答对题数/〔提问题数×抽样人数〕×100%;城乡居民健康档案管理效劳标准;家庭健康档案的内容;〔二〕居民健康档案的内容;存放保管;居民健康档案的使用;;;;根本医疗与惠民效劳标准;效劳要求;;;新型农村合作医疗便民效劳标准;;;;老年人和困难群体健康管理效劳标准;〔三〕对老年人进行健康生活方式以及疫苗接种、骨质疏松预防、防跌倒措施、意外伤害预防和自救等健康指导。对困难群体做好摸底、登记工作，按照个体健康状况评估结果实行分类管理。

〔四〕告知老年人和困难群体健康体检结果并进行相应健康指导

1．对发现已确诊的原发性高血压和2型糖尿病等患者纳入相应的慢性病患者健康管理。

2．对体检中发现有异常的老年人和困难群体建议定期复查。

3.对无异常发现的老年人和困难群体，告知或预约下一次健康管理效劳的时间。

〔五〕有条件的地方，可对有康复需求的老人和困难群体提供免费的社区康复效劳。;;;公共卫生信息收集与报告效劳标准;;;;;环境卫生协管效劳标准;卫生监督协管效劳标准〔另〕

;预防接种效劳标准

;传染病报告和处理效劳标准

;报告时限

发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感的病人或疑似病人以及其他按照甲类管理的传染病时，或发现其他传染病和不明原因疾病爆发时，应于2小时内将传染病报告卡通过网络直报系统报告；未实行网络直报的责任报告单位,应于2小时内以最快的通讯方式向当地县级疾病预防控制机构报告，并于2小时内寄送出传染病报告卡。

对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者，在诊断后实行网络直报的责任报告单位应于24小时内进行网络报告；未实行网络直报的责任报告单位应于24小时内寄送出传染病报告卡。

3．做好传染病报告的订正工作，对漏报的传染病病人，应及时补报。

;;4．疫点疫区处理。依照法律、法规的规定，做好医疗机构内现场控制、个人防护、消毒隔离等工作，对本单位内被传染病病原体污染的场所、物品以及医疗垃圾和污水，实施消毒和无害化处置。协助对被污染的场所进行卫生处理，开展杀虫、灭鼠等工作。

5．应急接种和预防性服药。协助开展应急接种、预防性服药、应急药品和防护用品分发等工作，并提供指导。

6．宣传教育。根据辖区传染病的性质和特点