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- 2025-02-14 发布于安徽
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,——《劝学》《师说》群文阅读悟学习之道,扬尊师之风
核心素养理清文章论证结构,准确理解文意,探究文中重要语句的意思。壹语言建构与运用:学习议论文中比喻论证、对比论证方法,体会不同论证方法的表达效果。思维发展与提升:贰分析两篇课文在论述的侧重点及论证方法的异同;鉴赏说理艺术,培养学生思辨意识。审美鉴赏与创造:叁培养尊师重道的思想,树立终身学习意识。文化传承与理解:肆
情境导入进入了高中,你遇到哪些学习方面的困惑?学习动力不足学习目标不明确学习方法不到位不敢向老师请教不听老师讲课,认为自学更重要
情境任务为了解决这些学习上的难题,汲取书中的精神智慧,高一某班的同学在老师的引导下,以《劝学》《师说
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