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学习目标思维导图导入新课探究新知课后作业第七单元能源的合理利用与开发课题1燃料的燃烧第2课时易燃物和易爆物的安全知识化学反应中的能量变化1.了解易燃物和易爆物的安全知识,增强安全意识。2.结合生活实例,体会科学控制化学反应可以为人类服务。3.了解化学反应中能量的变化。烧不坏的手帕将2体积95%的酒精和1体积水混合,手帕事先浸泡过该种混合液。手帕上水蒸发吸收酒精燃烧产生的热量,使手帕的温度达不到着火点。魔术揭秘你知道哪些爆炸知识?什么是爆炸?爆炸是易燃物在有限的空间内急剧燃烧,产生大量热,使气体体积急速膨胀而引起的。(可燃性的粉尘、气体与空气混合,在有限的空间里燃烧,如面粉、煤粉、氢气、一氧化碳、酒精蒸气、天然气、石油气、汽油等)常见消防安全标识:油库、面粉加工厂、纺织厂、煤矿等等。为什么在这些场合容易出现安全标识呢?实验现象:发生了爆炸思考:1.根据这节课所学习的内容,同学们认为,还有哪些场所应该加贴一些防火图标呢?2.若家庭煤气泄漏了,应该如何处理?如何防止爆炸事故发生?放热反应吸热反应1、燃烧2、金属和酸的反应3、氧化钙与水反应1、二氧化碳和碳C+O2CO2点燃CO2+C══2CO高温CaO+H2O══Ca(OH)2化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化,通常表现为热量的变化。化学反应中的能量变化燃料燃烧产生了热量,那么,是不是只有通过燃烧才能获得热量?在一支试管中加入一小匙干燥的生石灰(或几小块食品袋中的干燥剂,主要成分是CaO),再加入约2mL水,观察现象,并用手轻轻触碰试管外壁。现象手的感觉化学方程式CaO+H2O=Ca(OH)2水沸腾试管外壁发烫生石灰熟石灰生石灰与水反应补充实验:镁与稀盐酸的反应:现象产生大量气体,镁带逐渐变小(或消失)手的感觉热(或烫手)分析镁带与盐酸反应。产生气体(氢气),并放出热量。说明这是一个放热反应校园安全知识
——火灾逃生自救九大要诀第一诀:不入险地,不贪财物。第二诀:简易防护,不可缺少。第三诀:缓降逃生,滑绳自救。第四诀:当机立断,快速撤离。第五诀:善用通道,莫入电梯。第六诀:大火袭来,固守待援。第七诀:火已烧身,切匆惊跑。第八诀:发出信号,寻求救援。第九诀:熟悉环境,暗记出口。完成练习与应用第1、2、7题。学习目标思维导图导入新课探究新知课后作业
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