专题18++师长情谊+(一轮复习核心知识精讲课件）-【上好课】2025年中考道德与法治一轮复习讲练测（湖南专用）.pptxVIP

GREENBUSINESS授课：xxx道德与法治史中考一轮复习讲练测2025年与法治18师长情谊

01考情分析02知识建构03考点梳理04题型归纳目录CONTENTS

01考情分析考点课标素养要求命题预测走近老师感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长；自觉分担家庭责任。能够建立良好的师生关系、亲子关系。理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚常以选择、简答、分析题的形式进行考查，考查的命题点以中华传统文化故事、名言警句、学生在家庭学校中的日常小事、春晚歌曲为任务情境，考查学生对中华优秀传统文化的认同，运用所学知识，恰当分析亲子间、师生间的矛盾，增进师生、亲子关系，提高道德修养和责任意识。师生交往家与家庭孝亲敬长亲子冲突和谐家庭

02知识建构18师长情谊走近老师师生交往家和家庭含义重要性孝亲敬长教师职业特点尊重老师新时代好老师风格不同的老师原因做法做法亲子冲突和谐家庭原因影响做法现代家庭的特点家庭结构为什么怎么做

03考点梳理考点一走近老师考点内容易错提醒教师职业作用①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。③老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。伙伴、老师在我们的学习中起决定作用。（×）纠正：老师是我们学习的指导者。人类数千年文明的延续完全靠教育来传承。（×）纠正：老师是人类文明的主要传承者之一，人类文明在很大程度上靠教育来传承，但不是全部。要求有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。（新时代好老师的标准----“四有”好老师）

03考点梳理考点一走近老师考点内容易错提醒风格不同原因由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。学生要求老师改变上课的方式。（×）纠正：学生不能要求老师改变上课的方式，要适应老师的讲课方式。做法①承认老师的差别，接纳每位老师的不同。②发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由。③了解老师教育行为的目的，更好地理解老师。④主动交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。

03考点梳理考点二师生交往考点内容易错提醒教学相长理解①教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。②我们的学习离不开老师的引领和指导。③我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。学生学习与老师教学，是两个互相独立的过程。（×）纠正：教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，是有关联的；要求①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问。②真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解；③与老师分享自己的学习感受、学习成果。④学会正确对待老师的表扬和批评。

03考点梳理考点二师生交往考点内容正确对待表扬批评①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。尊重老师原因①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。②尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。③老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。④老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。表现不仅体现了我们内心的情感和态度，而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。

03考点梳理考点二师生交往考点内容良好师生关系表现学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。如何建立①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。③主动关心老师、理解老师。解决矛盾做法①自我反思，冷静、客观地分析原因②坦诚相待，注意沟通方式。③相信善意，多些宽容和理解④求同存异，主动关心。

04题型归纳【例1】（2023·湖南常德·中考真题）以下说法恰当体现下图情境所蕴含的道理的是（????）A．追求真理，亦