七年级下学期（2024版）导言课 课件(共24张PPT).pptxVIP

七年级下册导言课【2024版】

壹重要历史分期回顾七年级上册所学七年级下册概述贰叁肆伍课标五大核心素养要求历史课堂学习要求

公元前2070年公元前476年原始社会1840年中国古代史1949年中国近代史距今约170万年夏商西周春秋战国秦汉魏晋南北朝隋唐五代宋元明清历史时间轴中国现代史奴隶社会封建社会半殖民地半封建社会社会主义社会晚清民国中华人民共和国一、重要历史分期

朝代歌三皇五帝始尧舜禹相传夏商与西周东周分两段春秋与战国一统秦两汉三分魏蜀吴两晋前后延南北朝并立隋唐五代传宋元明清后王朝至此完

二、回顾七年级上册所学

南朝史前时期夏朝春秋战国220年，曹魏221年，蜀汉229年，孙吴商朝西周东周秦朝西汉三国西晋十六国：北方东晋：南方北魏东魏西魏北齐北周宋齐梁陈北朝新朝东汉

三、七年级下册概述1.内容概述：隋朝的建立结束了数百年的政权分立状态，它创建的科举制度逐渐成为后世选拔官员的主要途径。唐初统治者改良政治，发展生产，形成了“贞观之治”的太平局面。到开元年间，唐朝经济繁荣，社会稳定，文化发达，中外交流活跃，国力达到顶峰。此后，“安史之乱”爆发，唐朝盛世景象结束。北宋的建立，结束了五代十国的分裂局面。与此同时，周边民族的相继崛起又在更大范围内形成了民族政权并立的格局。宋朝实行重文轻武的政策，利弊兼得。女真族建立的金朝，先后灭亡了辽和北宋。占据江南的南宋与金朝形成南北对峙。两宋时期，社会经济蓬勃发展，城市和国内外贸易空前繁荣，四大发明技术的成熟对人类文明的进步具有重大意义。蒙古族建立的元朝结束了中国境内长期割裂的局面，重建了大一统国家，对西藏实施行政管辖，版图超出汉、唐，并为东西方的交流创造了条件。明朝大力加强君主专制，一度出现强盛局面。郑和下西洋成为中国乃至世界航海史上的壮举。但明朝政治上的僵化和腐败，东南沿海倭寇的骚扰，导致统治危机不断加深。明朝最终在农民大起义和东北满族进逼的双重夹击下崩溃。清朝入关后，经过一百多年的励精图治，发展为幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家。面对世界形势的剧变，清朝统治者仍旧固守旧有的对内对外政策，古老的中国已落后于世界潮流。吏治腐败加剧了社会矛盾，人口增长使人均可耕地面积减少。从18世纪末到19世纪前期，内部民众起事不断，外部资本主义列强虎视眈眈，清朝已经走向衰亡的边缘。中国封建社会到1840年鸦片战争爆发后逐步解体。

2.朝代更迭：朝代(政权)起止时间建立者都城民族建立方式隋朝581-618隋文帝·杨坚长安汉族外戚篡权唐朝618-907唐高祖·李渊长安汉族五代十国907-960北宋960-1127宋太祖·赵匡胤东京(开封)汉族陈桥兵变辽10世纪初-1125耶律阿保机上京临潢府契丹族西夏11世纪前期-1227元昊兴庆(银川)党项族金1115-1234完颜阿骨打会宁女真族南宋1127-1276宋高宗·赵构临安(杭州)汉族元朝1271-1368忽必烈大都(北京)蒙古族明朝1368-1644明太祖·朱元璋应天府、北京汉族农民起义清朝1636-1912皇太极北京满洲族辽五代十国西夏北宋辽西夏南宋金元朝明朝清朝隋朝唐朝

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第三单元明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族国家的巩固与发展3.教材内容：

4.单元预览：本阶段时间界限为581年到907年，这一时期的突出特点是“繁荣与开放”，特别是唐朝在政治、经济、文化、民族交融、对外交往、社会习俗各方面都体现了繁荣和开放的特点。隋朝的建立，结束了长期分裂的局面，此后隋唐两朝的政权较为稳定，科举取士扩大了统治基础。唐前朝出现了盛世现象，但安史之乱后唐朝由盛转衰，此后五代十国相继割据，政权更替频繁，封建国家大分裂。唐朝前期经济发展迅速，在农业、手工业、商业方面均出现了不同程度上的发展。大运河促进了南北文化的交流，到唐朝时期，诗歌、书法、绘画等艺术创作成就斐然，且中国对外文化交流频繁，与日本、新罗、天竺产生了频繁的文化交流。唐朝的统治者基本都实行了开明的民族政策，缓解了民族矛盾，促进了各民族的交往与交融。第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝统一与灭亡第2课唐朝建立与“贞观之治”第3课开元盛世第4课安史之乱与唐朝衰亡第5课隋唐时期的民族交往与交融第6课隋唐时期的中外文化交流第7课隋唐时期的科技与文化

隋朝建立后，统一南北，结束了长时间政权分立的局面。隋朝开凿贯通南北的大运河，创立科举制，对后世影响深远。继起的唐朝，前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等方面都