特岗教师述职报告.pptx

特岗教师述职报告

工作背景与职责概述教育教学工作成果德育工作与班级管理专业成长与自我提升面临挑战与问题反思总结与展望contents目录

01工作背景与职责概述

特岗教师计划是国家为支持农村和边远地区教育发展而实施的一项重要举措。通过选拔高校毕业生到农村学校任教，旨在提高农村教师队伍整体素质，促进教育公平。特岗教师在服务期间享受国家相关优惠政策，期满后可选择留任或转岗。特岗教师项目简介

我所在的学校位于农村地区，交通相对不便，但自然环境优美。学校师资力量相对薄弱，缺乏专业对口的教师。我所带班级学生基础较差，但学习积极性高，有很强的求知欲。所在学校及班级情况

承担相应学科教学任务，制定教学计划，备课、授课、布置作业并批改。参与学校组织的教研活动，与同事交流教学经验，提高教学水平。关注学生心理健康，开展班级心理辅导活动，帮助学生建立正确的人生观和价值观。参与学校的日常管理，维护班级纪律，营造良好的学习氛围位职责与任务

010204工作目标与期望提高所带班级学生的学习成绩，缩小与其他班级的差距。培养学生的综合素质，促进学生全面发展。加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习和成长。希望通过自己的努力，为学校的发展贡献一份力量。03

02教育教学工作成果

精心备课，确保教学内容丰富、条理清晰，符合学生认知规律。注重课堂互动，鼓励学生提问、发表见解，培养批判性思维和创新能力。采用启发式、讨论式等多样化教学方法，引导学生主动参与课堂，激发学习兴趣。及时调整教学策略，根据学生反馈优化教学方案，提高教学效果。课堂教学实施情况

定期开展测评，全面了解学生学业水平，针对薄弱环节进行重点辅导。关注学生心理变化，及时给予关爱和支持，帮助学生建立自信，克服学习困难。鼓励学生参加各类竞赛、活动，拓展知识视野，提升综合素质。跟踪学生进步情况，与家长保持沟通，共同促进学生全面发展。学生学业成绩提升分析

利用课余时间为学生提供个性化辅导，解决学习中的疑难问题。引导学生参与社会实践，增强社会责任感和团队合作意识。课外辅导及活动组织组织丰富多彩的课外活动，如读书会、讲座、实践等，拓展学生兴趣爱好。关注学生特长发展，积极推荐学生参加各类比赛和展示活动。

家长沟通与合作成果倾听家长意见和建议，及时调整教学方法和管理措施，提高家长满意度。引导家长参与学校教育和管理工作，形成家校共育的良好氛围。定期与家长沟通，反馈学生学习情况和行为表现，共同商讨教育策略。组织家长会、座谈会等活动，增进家校联系，共同关注学生成长。

03德育工作与班级管理

班级纪律建设举措01制定详细的班级纪律规定，包括课堂纪律、作业要求、行为规范等，确保学生明确知晓并遵守。02实施纪律教育和奖惩制度，通过正面引导和负面惩戒相结合的方式，培养学生的自律意识和行为习惯。03开展班级纪律主题班会，组织学生讨论纪律问题，增强学生的纪律观念和集体荣誉感。04与家长保持密切沟通，及时反馈学生在校纪律表现，共同引导学生遵守纪律规定。

01注重活动的针对性和实效性，结合学生年龄特点和兴趣爱好，设计具有吸引力和感染力的德育活动。鼓励学生积极参与德育活动，培养学生的团队协作精神、社会责任感和公民意识。对德育活动进行总结和反思，不断优化活动方案，提高德育效果。策划并组织丰富多彩的德育活动，如主题班会、社会实践、志愿服务等，让学生在实践中体验、感悟德育内涵。020304德育活动开展情况

心理健康关注与干预关注学生的心理健康状况，通过日常观察、沟通交流等方式，及时发现学生的心理问题。针对学生的心理问题，采取个别辅导、团体辅导等方式进行干预，帮助学生缓解心理压力、调整心态。开展心理健康主题教育，普及心理健康知识，提高学生的心理素质和自我调适能力。建立心理健康档案，对学生的心理问题进行跟踪记录和分析，为后续的干预工作提供依据。

家校共育模式探索加强与家长的沟通与合作，建立家校共育机制，共同关注学生的成长与发展。定期组织家长会、家访等活动，与家长交流学生的在校表现、学习情况等，共同商讨教育策略。鼓励家长参与学校的教育教学活动，如志愿者服务、社会实践等，增进家长对学校的了解和支持。探索家校共育的新模式和新途径，如利用网络平台进行家校互动、开展家庭教育指导等，提高家校共育的效果。

04专业成长与自我提升

积极参与学校组织的学科教研活动，与同事们共同探讨教学难题，分享教学经验，不断拓宽教学思路。利用业余时间自主学习新课程理念、教育心理学等知识，关注教育改革动态，努力适应新时代教育发展的要求。参加了由教育局组织的特岗教师培训，系统学习了教育教学理论、课堂管理技巧等内容，提升了自身的专业素养。参加培训学习及收获

参与了学校课题研究，针对学科教学中的实际问题进行深入研究，提出切实可行的解决方案。在教学实践中积极探索创新教学方法，