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本科护生科研创新能力培养认知现状及影响因素分析
目录
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、本科护生科研创新能力培养认知现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1调查方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2调查对象及样本．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3调查结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3.1本科护生科研创新能力认知现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.3.2影响科研创新能力培养的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1个人因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.1.1学历背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.1.2性别差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.1.3年龄层次．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.2教育因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.2.1课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.2.2教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.2.3导师指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
3.3环境因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
3.3.1医院环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.3.2科研氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.3.3学术交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
四、本科护生科研创新能力培养策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.1基于个人因素的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.1.1加强学术素养培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
4.1.2提高自我学习与创新能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.2基于教育因素的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.2.1优化课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.2.2改进教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.2.3强化导师指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
4.3基于环境因素的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.3.1营造良好的科研氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
4.3.2搭建学术交流平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
4.3.3加强医院与学校的合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
五、实证分析与结果验证．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
5.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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