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高三班主任个人工作总结范文

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(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-026404

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个人工作总结

高三班主任个人工作总结范文

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

高三班主任个人工作总结范文一：

今天，我反思高三一年的班主任工作，虽然品尝着付出以后的喜悦，但这里

有收获也有遗憾，所以，我想把我在工作中体会颇深的几点拿出来，与大家共同

交流。

一、准确定位、分层推进，

为了增加工作的针对性和实效性，我和任课教师将学生划分为以下几个层面

A.稳上重点的学生;

B.稳上大本可以冲击重点大本的学生;

C.就目前成绩看考不上大本，但调整好也许有能力冲击重点大本的学生;

D.就目前成绩看考不上大本，可以冲击大本的学生;

E.学习成绩稳定，学习态度好，稳定在重点大本或大本的位置，不会有大的

起伏，换句话说，就是最省心的学生。

前四个层面是我们工作的重点。分类依据：

1.入学分和中考发挥情况;

2.几次有参考价值的年级排名伏动情况;

3.任课教师对该生的印象判断;

4.正确对待学生本人的分析;

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个人工作总结

如果这样确定工作面，工作量是很大，但只有准确的确定工作面，我们的工

作才更有针对性，才可能在有限的时间内高效率的工作，才有可能把听起来很惊

人的“率”变成现实，借用学生的一句话，没有做不到的，只有想不到的。

二、优势互补、资源共享

针对特殊时期的特殊任务，我的工作面比以往扩大了，不仅要抓大本还要抓

重点大本，这样前A、B、C、D四个层面都是我工作的重点，针对工作面的学

生更多的工作是思想工作，如果都由班主任来做，肯定忙不过来，更不用提效果

了。特殊时期的特殊任务将任课教师和班主任紧紧的捆到了一起，每位任课教师

在做学生的思想工作方面都有他的独到之处，并且往往我感觉棘手的问题学生到

了任课教师那里或许很容易沟通，所以我们共同协调，将工作面的学生承包给任

课教师，在这里任课教师不仅仅是辅导答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工

作做通了，学习就不愁了。

三、转变态度、换位思考

我们老师可能有这种感觉，哪个学生学习态度不端正，看他哪哪都不顺眼，

其实越是这样，工作越难以开展，我发现，如果我们试着换一副眼镜看学生，会

有意想不到的收获。

四、协调链接，加强融通

亲其师才能信其道，作为班主任，应该主动在其他任课教师与学生间构建起

一座畅通无阻的桥梁，使学生喜欢、信任他的每一位任课教师。学生对任课教师

的态度很大程度受班主任的影响，所以我们自己首先要欣赏每一位任课教师，抓

住任课教师的闪光点，给任课教师搭建向学生展示的平台。使学生带着一种信任、

一种渴望去听课，他会越来越喜欢他的老师。

五、必须付出，更重效率

经过高三这一年的工作，我深深体会到，成绩的取得的的确确要经过大量艰

辛的努力，我想每一位高三的班主任都