西师大版数学五年级上册图形的平移（课件） (2).pptx

用数学的眼光观察

描述：

上

下

左

右

长方形向平移了格。

右

9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

右边的□是如何平移的？

□向（）平移了（）格。

想一想：我们是怎样确定平移的方向和距离的？

方向：根据箭头的方向判断，并且图形平移前是虚线，平移后是实线。

距离：在图形上确定一点或一边，再数平移后移动了几格。

同桌两位同学一人提出平移要求，另一人在事先准备好的方格纸上用长方形、正方形、三角形等学具进行平移。

按要求做一做。

④

①

根据发现，能将三角形平移到哪个位置？

②

练习六

1.看图填空

正方形向（）平移了（）格。

梯形向（）平移了（）格。

（1）

练习六

（2）

图形①向（）平移（）格到图形②的位置。

图形③向（）平移（）格到图形②的位置。

涂色小船向下平移4格，到图形（）的位置。

如果要到图形⑤的位置，小船要向（）平移（）格。

生活处处有数学

这节课你对数学有什感想？

你有什么收获，或者还有什么疑惑？

描述：

送猫、狗回家

小猫先向平移格，再……

小狗先向平移格，再……

平移：是指在同一平面内，将一个图形整体按照某个直线方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。

观察平移前和平移后，你有什么发现？

2

（1）将平行四边形向右平移4格。

（2）将梯形向上平移2格。

①找：找图形的“关键点”

②移：把“关键点”按要求平移

③连：链接几格点。

A

B

C

D