人教版新课标小学数学第五册教案全册.pdfVIP

第一单元测量

第一课时

认识长度单位毫米

教学内容

教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题。

教学目标

1认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米厘米度量比较短的物

体的长度。

2培养学生的估测意识和能

3培养学生的动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学。

教学重点：认识长度单位毫米，会用毫米度量物体长度。

教学难点：培养学生的估测方法。

教学过程

二估需数学书的长宽厚的长度。

师：请同学们观察数学书的长宽厚，并估一估大约有多长，然后把估测的结

果填入下表？

估计实际测量数学书的长数学书的宽数学书的厚

生1：数学书的长大约是21厘米宽大约是14厘米厚有1厘米。

师：你是怎么想的？

生1：因为1厘米大约有一个指甲长那么长，数学书的长大约就有21个指甲长

那么长，数学书的宽有14个指甲长那么长，数学书的厚有1个指甲长那么厚。

三学生动手测量实际长度

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