3.2《用气球驱动小车》说课稿-2023-2024学年科学四年级上册教科版.docx

3.2《用气球驱动小车》说课稿-2023-2024学年科学四年级上册教科版

一、教材分析

“3.2《用气球驱动小车》说课稿-2023-2024学年科学四年级上册教科版”本节课选自教科版四年级上册科学教材第三章第二节。本节课主要让学生通过实验探究，理解空气动力原理，学会利用气球驱动小车，培养学生的观察能力、实验操作能力和创新能力。教材内容与实际生活紧密相连，有助于激发学生对科学的兴趣，提高学生的实践操作能力。

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在三年级时已经学习过简单的物理知识，如力、运动等，对物体运动的基本概念有所了解。此外，他们还学习过空气的性质，为学习本节课奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对未知事物充满好奇心，喜欢动手实践，具有较强的观察力和探究欲望。在实验操作中，他们善于发现问题、解决问题，但可能在团队合作方面需要进一步引导。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在探究气球驱动小车过程中，学生可能会遇到如何使小车运动得更远、如何调整气球的形状和大小等问题。此外，学生在实验操作过程中可能会遇到一些技术难题，如气球的充气、放气控制等。教师需要在课堂上给予适当的引导和帮助。

四、教学资源准备

1.教材：提前发放教科版四年级上册科学教材，确保每位学生都有本节课所需的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的PPT、视频等多媒体资源，以辅助讲解和展示。

3.实验器材：准备气球、小车模型、直尺、计时器等实验器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和观察讨论区，为实验和小组讨论提供良好环境。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习视频和资料，要求学生了解气球驱动小车的原理。

设计预习问题：设计问题如“气球为什么能驱动小车？”，“气球放气时小车的运动方向是什么？”，引导学生思考。

监控预习进度：通过学生反馈和在线平台的互动记录，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读相关资料，理解气球驱动小车的物理原理。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，并记录下自己的疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群或在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群和在线平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示气球驱动小车的实验现象，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解空气动力学的相关知识，解释气球驱动小车的原理。

组织课堂活动：分组进行气球驱动小车的实验，让学生动手操作，观察现象。

解答疑问：针对学生在实验中遇到的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生分组实验，观察并记录气球驱动小车的运动情况。

提问与讨论：学生提出实验中发现的问题，与组内成员讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解空气动力学知识，帮助学生理解原理。

实践活动法：通过实验操作，让学生在实践中掌握知识。

合作学习法：分组实验，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

掌握空气动力学原理，理解气球驱动小车的机制。

通过团队合作，提高学生的沟通协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：设计作业题目，如“设计一个更高效的气球驱动小车”。

提供拓展资源：提供相关的科普文章和视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给出具体反馈和建议。

学生活动：

完成作业：根据所学知识，设计并制作一个更高效的气球驱动小车。

拓展学习：利用提供的资源，深入学习相关的科学知识。

反思总结：总结学习过程中的收获和不足，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，进行拓展学习。

反思总结法：引导学生进行学习反思，提升自我学习能力。

作用与目的：

巩固课堂所学知识，提高学生的应用能力。

通过反思总结，帮助学生提升自我学习和问题解决能力。

六、知识点梳理

1.空气的基本性质

-空气的组成：氮气、氧气、二氧化碳等。

-空气的状态：气态，无色无味。

-空气的密度：比水轻，但可以被压缩。

-空气的流动：受热会上升，冷却会下降。

2.空气动力学的初步认识

-动力：使物体运动的力。

-气压：气体对物体表面的压力。

-气流：气体流动的方向和速度。

-伯努利原理：流体速度增加，压力减小。

3.气球驱动小车的原理

-气球充气：将空气吹入气球，增加气球内部气压。

-气球放气：气球口打开，内部空气喷出，产生反作用力。

-小车运动：气球放气时产生的推力推动小车前进。

4.实验操作步骤

-准备材料：气球、小车