浙江新高考备战2025年高考语文考点一遍过考点23评价诗歌的思想内容含解析.docVIP

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评价诗歌的思想内容

所谓评价古代诗歌的思想内容就是理解诗歌所描绘的内容，把握其中所蕴含的思想感情，分析其深层内涵及社会意义；所谓评价作者的观点看法就是对作者对诗歌中的景物、人物、事务等的看法进行评价，包括对作者在诗歌中所表现的观点的进步性和局限性进行评价。

综观近年来的高考语文试卷可知，高考对评价古代诗歌的思想内容和作者的观点看法的考查，一般包括三个方面：一是对古代诗歌内容、主旨的评价，如2024年高考天津卷第14题的第（3）小题；二是对作者思想感情的评价，如2024年高考天津卷第18题第（3）小题；三是对作者的观点看法的评价，如2024年高考江苏卷第13题。

高考对本考点的考查形式主要有：1．推断式。如诗（词）中的某词（某句、某联）表达（蕴含、寄予）了什么思想感情等。2．分析式。即在明确诗歌的感情特点的前提下，要求考生结合诗歌中的形象或表达技巧进行分析。3．评价式。就是要求考生针对某人对某诗（词）的评价进行分析评判。

考生在鉴赏古代诗歌的思想内容时，必需明确诗歌的表层意思与深刻含意，要立足于对诗歌形象、语言、表达技巧的赏析，擅长由此及彼、由浅入深地揣摩思索，把握诗歌的主旨和思想倾向。在鉴赏评价作者的观点看法时，考生须留意理解要全面，评价要全面、精确、客观，不要犯片面性或确定化的错误。预料2024年浙江高考对该部分的考查会有所加强，考生应引起重视。

考向一诗歌的思想感情

1．阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。

卜算子

【清】吴兰修

园绿万重，月不下地，夜凉独起，冰心悄然。惜无闲人同踏深翠也。辄倚横竹写之。时甲戌七月十三夜

绿翦一窗烟，夜漏知何许？碧月濛濛不到门，竹露听如雨。

独自出篱根，树影拖鞋去。一点萤灯隔水青，蛩作秋僧语。

前人评价本词蕴含的情感是“孤独而不哀伤”，请结合全词的内容简要分析。

【答案】词中通过主子公的行踪为我们描绘了一幅令人神往的秋夜园林图：主子公夜半醒来，看到窗外绿雾如烟，皓月当空，听到露滴之声，于是披衣走到庭院之中，看到斑驳的树影、闪烁的萤火虫，听到犹如秋夜孤灯下僧人诵读经文之语的蟋蟀的叫声。整个画面清爽明丽，似淡而浓，虽然表现了主子公孤寂的境况，但孤寂之中透露出来的是主子公恬适安静的心境，表达的是主子公在这安静之中得到的愉悦之情，所以说词中的情感是“孤独而不哀伤”。

【解析】本题考查评价诗歌的思想情感。本题明确了词的情感特点是“孤独而不哀伤”，而整首词都是写景，通过作者描绘的景物传达情感，因而分析景物特点是解题的关键所在，依据词中的“烟”“夜漏”“碧月”“竹露”“树影”“萤灯”等意象，可以概括出词中描写的“清爽明丽，似淡而浓”的景物特点，然后抓住词中的“独自”这一传达情感的关键词语，就可以知道主子公孤寂的境况，但孤寂之中透露出来的是主子公恬适安静的心境。

2．阅读下面这首宋词，回答问题。

渔家傲

谢逸

秋水无痕清见底，蓼花汀上西风起。一叶小舟烟雾里，兰棹舣，柳条带雨穿双鲤。

自叹直钩无处使，笛声吹彻云山翠。脍落霜刀红缕细，新酒美，醉来独枕莎衣睡。

围绕“渔事”，词人的情感是如何改变的？请简要分析。

【答案】（1）垂钓时，秋日小河的景色描绘得如画般迷人，充溢了诗情画意。对秋日美景的观赏、赞美之情。（2）后写渔翁垂钓的成果的展示，写垂钓的欣喜之情。（3）由于渔翁不趋时尚，朴直浑厚，照旧用“直钩”钓鱼，所以感到所获不丰。后二句笔锋一转，从笛声的悠扬和鱼肉的精细中顿现出渔翁豁达的心境，何必为此等小事耿耿于怀，自寻苦恼呢？（4）末二句写渔翁畅饮美酒，枕莎而眠，自得其乐，突出了他豪迈豁达的胸襟，同时也表现了隐逸生活的闲适与安逸。

【解析】本题考查学生理解诗歌内容，把握诗人情感的实力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题问的是“围绕‘渔事’，词人的情感是如何改变的？请简要分析”，然后梳理诗歌内容，尤其要圈出干脆流露情感的词语，也可以依据诗歌中的景、事来分析情感。从今词中来看，词中塑造了一位逍遥自由的渔翁形象，词人把自己的情感寄予在这一形象之上。如一起先“秋水无痕清见底，蓼花汀上西风起。一叶小舟烟雾里”，这三句是写景，抓住“秋水”“蓼花汀”“西风”“小舟”“烟雾”等意象把秋日的小河景色描绘得如画般迷人，充溢诗情画意，这是给后文渔翁垂钓设置场景，字里行间充溢赞美观赏之情；接着词人以“兰棹舣，柳条带雨穿双鲤”来展示渔翁的成果，船上挂着一枝柳条儿，串着两尾金色的鲤鱼，这是展示垂钓的欣喜；“自叹直钩无处使，笛声吹彻云山翠。脍落霜刀红缕细”，渔翁面对并不丰富的成果，自叹运用直钩钓鱼已经不行了，他吹起笛子，笛声悠扬，响彻空山，然后将鲤鱼烹煮，笛声的悠扬和鱼肉的精细中表现出渔翁豁达的心境；最终说“新酒美，醉来独枕莎衣睡”，渔翁就着鱼肉，开怀畅饮，直喝得酩酊大醉，然后沉沉睡去，表现出