关务与外贸服务专业教学标准（高等职业教育专科）.pdf

关务与外贸服务专业教学标准（高等职业教育专科）

1概述

为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应

关务与外贸服务领域数字化、网络化、智能化发展的新趋势，对接新产业、新业态、新模式

下通关及外贸单证处理与复核、进出口商品归类、关务操作、国际货运代理操作、关务方案

策划与咨询、国际物流方案策划与咨询、跨境贸易合规管理等岗位（群）的新要求，不断满

足关务与外贸服务领域高质量发展对高素质技能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字

化改造，提高人才培养质量，遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求，参照国家相关

标准编制要求，制订本标准。

专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依

据。本标准是全国高等职业教育专科关务与外贸服务专业教学的基本标准，学校应结合区域/

行业实际和自身办学定位，依据本标准制订本校关务与外贸服务专业人才培养方案，鼓励高

于本标准办出特色。

2专业名称（专业代码）

关务与外贸服务（530503）

3入学基本要求

中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力

4基本修业年限

三年

5职业面向

所属专业大类（代码）财经商贸大类（53）

所属专业类（代码）经济贸易类（5305）

道路运输业（54）、水上运输业（55）、航空运输业（56）、多式联运和

对应行业（代码）运输代理业（58）、装卸搬运和仓储业（59）、邮政业（60）、互联网和

相关服务（64）、商务服务业（72）

主要职业类别（代码）报关人员（2-06-07-12）、物流服务师L（4-02-06-03）

通关及外贸单证处理与复核岗（群）、通关现场操作岗、国际货运代理

现场操作岗、客户服务与质量监控岗（群）、AEO认证服务岗、保税加

主要岗位（群）或技术领域

工与保税物流服务岗（群）、跨境电子商务服务岗（群）、进出口商品归

类技术、进出口税费核算技术、国际物流方案设计及成本核算技术……

职业类证书关务水平测试、关务职业技能水平评价……

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6培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有

一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗

敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本

专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向道路运输业、水上运输业、航空

运输业、多式联运和运输代理业、装卸搬运和仓储业、邮政业、互联网和相关服务、商务服

务业等行业的报关人员、物流服务师职业，能够从事报关单填制与复核、进出口商品归类、

进出口税费核算、通关服务、关务咨询、AEO认证服务等工作的高技能人才。

7培养规格

本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升知识、能力、

素质，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，实现德智体美劳全面发展，总

体上须达到以下要求：

（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会

主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华

民族自豪感；

（2）掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握环境保护、安全防护、

质量管理等相关知识与技能，了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵守职业道德

准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神；

（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、数学、外语（英语等）、信息技术

等文化基础