苏教版五年级数学下册第2单元 折线统计图第2课时 复式折线统计图.pptVIP

第二单元折线统计图第2课时复式折线统计图李小洁用不锈钢保温杯和陶瓷保温杯做了一次对比实验，以了解这两种保温杯的保温性能。下面是实验中获得的数据：2一、新课讲解你能根据表中数据，接着完成下面的折线统计图么？一、新课讲解（1）仔细观察，统计图中的实线和虚线各表示什么？（2）自己试着把统计图画完整。（3）思考课本23页的3个问题并将答案写在书上。一、新课讲解看图讨论下面的问题：（1）实验开始后的第60分钟，两个杯中的水温相差多少摄氏度？第120分钟呢？84－58=26（摄氏度）72－45=27（摄氏度）答：实验开始后的第60分钟，两个杯中的水温相差26摄氏度，第120分钟，两个杯中的水温相差27摄氏。度一、新课讲解（2）不锈钢保温杯中的水温下降到70摄氏度大约经过多少分钟？陶瓷保温杯呢？答：不锈钢保温杯杯中的水温下降到70℃大约经过135分钟，陶瓷保温杯中的水温下降到70℃大约经过40分钟。一、新课讲解（3）哪种保温杯的保温性能好一些？从图中你还能知道些什么？陶瓷保温杯的保温性能好一些,从图中还可以看出每种保温杯在某个时刻水温的情况等。一、新课讲解从复式折线统计图中，不仅能看出数量增、减变化的情况，而且便于对两组相关数据进行比较。一、新课讲解同样多的热水倒在陶瓷杯和陶瓷碗中，水温下降的速度相同吗？哪个容器中的水温下降的速度快一些？4人一组，把热水倒入下面这样的两个容器，每3分钟测量一次水温，先把数据记录下来，再完成折线统计图。二、巩固练习二、巩固练习如果适合饮用水的水温是18～45℃，两个容器的睡各从第几分钟起开始饮用比较合适？答案略。答：第2天看到根，第4天看到芽。二、巩固练习（1）小明是第几天开始看到根、第几天开始看到芽的？2.小明在装满水的玻璃瓶口上放风信子，每两天观察一次，测量芽和根的长度，并将结果制成下图：二、巩固练习（2）和同学说说风信子芽和根的生长变化情况。（3）你有兴趣找一种植物种子，做一次这样的实验吗？芽和根生长较快，根的生长速度大于芽。根据自身情况安排三、课后拓展三、课后拓展