苏教版五年级数学下册第4单元 分数的意义和性质第2课时 分数与除法的关系.pptVIP

第四单元分数的意义和性质第2课时分数与除法的关系把一盒饼平均分给4个小朋友，每人分得这盒饼的()()14一、新课引入把8块饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？8÷4=2（块）一、新课引入把4块饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？4÷4=1（块）一、新课引入分数除法平均分关系二、新课讲解把一块饼平均分给4个小朋友，没人分得多少块？2二、新课讲解1÷4=（块）1÷4的商，用分数表示是多少？每人分得这块饼的，是块。14每人分得的不满1块，可以用分数表示。41求每人分得多少块，可以用除法计算。一块一块地分，每人每次分得块。方法一二、新课讲解把3块饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？314一块一块地分，每人每次分得块。二、新课讲解143个块就是块。一块一块地分，每人每次分得块。二、新课讲解1414343块一起分，每人分得3块的。方法二二、新课讲解143块一起分，每人分得3块的。411块的43二、新课讲解3块的是块。1434一块一块地分，一共有12个块。二、新课讲解14一块一块地分，一共有12个块。414141414141414141414141二、新课讲解1412个块平均分成4份,每份3个块,也就是块.1414343÷4＝（）（）43块把3块饼平均分给4个小朋友,每人分得块。 二、新课讲解34把3块饼平均分给5个小朋友，每人分得多少块？3÷5=(块)35二、新课讲解如果用a表示被除数，b表示除数，可以写成：a÷b＝（）（）bab可以是0吗?被除数÷除数＝（）（）除数被除数(b≠0)二、新课讲解7分米＝（）（）米23分＝（）（）时（）（）米1米7分米1076023二、新课讲解7÷12＝（）（）4÷3＝（）（）59＝（）÷（）83＝（）÷（）127349538二、新课讲解