第6课时 种子的萌发和植株的生长.pptxVIP

考点扫描;1.[2024广东]同学们参加百香果种植活动，播种前松土的目的是为种子萌

发提供();4.[2024河北]“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子”描写了池塘中荷

叶相连的景色。下列能直接发育成荷叶的是();一、种子萌发的条件和过程;图示解读;典型例题;例2[2024滨州]图甲表示玉米种子萌发过程，图乙是在这一过程中的鲜重

和干重（有机物）变化曲线。下列叙述正确的是();一般来说，种子在萌发成幼苗之前，所需的营养物质来自子叶或胚乳，

所以土壤的肥沃程度和光照不影响种子的萌发，但会影响幼苗的长势。;二、根的结构和功能;图示解读;典型例题;生物体的结构与功能是相适应的，其中与“增大表面积”相适应的结构有：

（1）根毛：数量多，成熟区表皮细胞向外突起，有利于吸收水分和无

机盐。

（2）小肠：很长，有小肠绒毛和皱襞，有利于吸收和消化营养物质。

（3）鳃：有许多鳃丝构成，内有丰富的毛细血管，水中散开，有利于

进行气体交换。

（4）肺泡：数量多，外面包绕着丰富的毛细血管，有利于进行气体交换。;探究实验一种子萌发的环境条件;2.实验方法:主要采取__________的方法。

变量分析:（1）②号瓶和①号瓶构成一组对照实验,变量是______。

（2）②号瓶和③号瓶构成一组对照实验,变量是______。

（3）②号瓶和④号瓶构成一组对照实验,变量是______。

3.现象与结论;跟踪训练;请分析作答：;（3）每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因是__________________

_________。

（4）除以上因素外，你还可以探究哪些环境因素对绿豆种子的萌发有影响？

__________________________________（答一条即可）。;种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条

件是胚是完整的、活的，种子不在休眠期以及具备胚发育所需的营养物质。

在设计对照实验时,要考虑单一变量的原则,实验结果才具有说服力。在探究

种子萌发的实验中,还需要注意种子的自身条件和分组时的随机性。;探究实验二测定种子的发芽率;跟踪训练;（1）实验前要选择籽粒饱满的水稻种子作为实验材料，以排除种子自身结

构不完整对萌发率所造成的影响。实验中，设置普通稻组起______作用。;探究实验三比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况;跟踪训练;种类无

机盐;为了进一步探究含氮的无机盐对植物生长的影响,某生物学兴趣小组的

同学进行了以下实验:将等量的小石子（不能为植物提供无机盐）装入20个

容器中,每个容器各栽入一株生长状况相同的番茄幼苗。对其中10株番茄幼

苗用完全培养液（能满足番茄幼苗正常生长发育对各种无机盐的需求）培

养，另10株用缺氮培养液（除缺少含氮的无机盐以外，其他无机盐的种类、

含量与完全培养液相同）培养。一段时间后，观察到的结果如图所示。;细弱矮小、颜色发黄粗壮高大、颜色鲜绿;（3）该实验的变量是__________________。除该变量外,其他实验条件都应

______且适宜。

（4）在该实验中每个容器中都只栽入一株番茄幼苗，你认为是否合理？请

回答并说明理由：______________________________________。

（5）一段时间后,两组番茄幼苗的大小和颜色有明显的差异,这说明_______

_____________________________________。