专题02 高等数学背景下的创新问题（五大题型）-2025年高考数学二轮热点题型归纳与变式演练（新高考通用）（解析版）.docx

专题02高等数学背景下的创新问题

目录（Ctrl并单击鼠标可跟踪链接）

TOC\o1-1\h\u题型01泰勒公式与帕德近似 1

题型02罗尔中值定理、拉格朗日中值定理、微积分 12

题型03行列式与矩阵 24

题型04初等数论 30

题型05平面几何 35

题型01泰勒公式与帕德近似

【解题规律·提分快招】

1、泰勒公式有如下特殊形式：当在处的阶导数都存在时，．注：表示的2阶导数，即为的导数，表示的阶导数，该公式也称麦克劳林公式．

2、【极值点第二充分条件】已知函数在处二阶可导，且

（1）若，则在处取得极小值；

（2）若，则在处取得极大值.

3、帕德近似是法国数学家亨利．帕德发明的用有理多项式近似特定函数的方法．给定两个正整数m，n，函数在处的阶帕德近似定义为：，且满足：，，，…，．（注：，，，，…；为的导数）.

【典例训练】

一、解答题

1．（2024高三下·全国·专题练习）英国数学家泰勒发现了如下公式：，，其中．这些公式被编入计算工具，计算工具计算足够多的项就可以确保显示值的精确性．

(1)用前三项计算；

(2)已知，，，试证明：．

【答案】(1)

(2)证明见解析

【分析】（1）利用泰勒计算即可；

（2）利用泰勒展式可得，法1，利用单位圆可证，故可得三者的大小关系；法2，利用泰勒展式并放大可得，利用泰勒展式并缩小可得，两者作差即可比较大小，可得三者的大小关系.

【详解】（1）由泰勒公式，则．

（2）法1：由泰勒公式可知

，

下面证：.

证明：如图，在单位圆中，，与单位圆的交点为，，

因大于扇形的面积，故，

故.

由上述不等式可得，故，

综上，有，即.

法2：由泰勒公式可知

，

而

，

又因为

，

故有，所以.

2．（24-25高三上·四川自贡·期中）新信息题型是目前高考的热点题型.这类题要求答题者在有限的时间内，阅读并理解题目所给予的信息，根据获取的信息解答问题.请同学们根据以下信息回答问题：

(1)在高等数学中，我们将在处可以用一个多项式函数近似表示，具体形式为：，（其中表示的次导数，），以上公式我们称为函数在处的泰勒展开式，当时泰勒展开式也称为麦克劳林公式，比如在处的麦克劳林公式为：，由此当时，可以非常容易得到不等式，，，，请利用上述公式和所学知识写出在处的泰勒展开式；（写出展开式的前三项即可）

(2)设为正整数，数列，，，是公差不为0的等差数列，若从中删去两项和后剩余的项可被平均分为组，且每组的4个数都能构成等差数列，则称数列，，，是一可分数列.请写出所有的，，使数列，，，是—可分数列.

【答案】(1)

(2)

【分析】（1）对求导，利用泰勒展开式的定义即可得解；

（2）直接利用可分数列的定义即可得解.

【详解】（1）因为，，，

，其中，

所以在处的泰勒展开式为：

，

（2）由题意可知，问题相当于从中取出两个数和，

使得剩下四个数是等差数列.

那么剩下四个数只可能是，或，或.

所以所有可能的就是.

【点睛】思路点睛：关于新定义题的思路有：

（1）找出新定义有几个要素，找出要素分别代表什么意思；

（2）由已知条件，看所求的是什么问题，进行分析，转换成数学语言；

（3）将已知条件代入新定义的要素中；

（4）结合数学知识进行解答.

3．（24-25高三上·重庆·阶段练习）给定两个正整数，，函数在x=0处的阶帕德近似定义为：，且满足：，，.已知在x=0处的阶帕德近似注：，，，，…

(1)求，，的值；

(2)比较的大小，并说明理由；

(3)求不等式的解集，其中

【答案】(1)；

(2)，理由见解析；

(3).

【分析】（1）根据新定义先求导函数，再代入求参即可；

（2）先化简换元令，再求导函数根据正负得出函数单调性即可证明；

（3）结合（2）结论应用单调性解不等式

【详解】（1）因为，

，

，则，

则，则，

，

所以.

（2），

令，则，

令，

，

所以在单调递增，在单调递增，

，即，所以，

，所以，

综上，.

（3）若要使成立，则，即或x0，

当时，即，

由（2）知上式成立，所以，

当等价于，

当x0时，等价于，成立;

当时，等价于，不成立，

所以解集为.

4．（23-24高三下·安徽滁州·期末）1715年英国数学家泰勒发现了如下公式：（其中，为自然对数的底数，）.已知.

(1)证明：；

(2)设x∈0,+∞，证明：

(3)若，恒成立，求的取值范围.

【答案】(1)证明见解析

(2)证明见解析

(3)

【分析】（1）利用分别计算和即可得证.

（2）利用泰勒公式得，进而得，再进行放缩即可得证.

（3）先求得的奇偶性和单调性，再根据单调性及其奇偶性性质得