2.3三角形的内切圆同步练习-九年级数学下册浙教版.docxVIP

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2.3三角形的内切圆同步作业

——九年级数学下册浙教版

一、基础练习

1．（2022·岳阳）下列命题是真命题的是（）

A．对顶角相等

B．平行四边形的对角线互相垂直

C．三角形的内心是它的三条边的垂直平分线的交点

D．三角分别相等的两个三角形是全等三角形

2．下图所示的网格由边长为1的小正方形组成，点A，B，C在直角坐标系中的坐标分别为（3，6），（-3，3），（7，-2），则△ABC内心的坐标为.

3．（2023·扶风模拟）如图，BD是∠ABC的角平分线，请用尺规作图法求作△ABC的内心．（保留作图痕迹，不写作法）．

4．△ABC外切于⊙O，切点分别为D，E，F，∠A=60°，BC=7，⊙O的半径为3．

（1）求BF+CE的值．

（2）求△ABC的周长．

二、综合运用

5．（2024·湖北模拟）如图，E是△ABC的内心，AE的延长线与△ABC的外接圆⊙O相交于点D.

（1）求证：DE=DB；

（2）若sin∠BAC=

6．如图，⊙O为△ABC的内切圆，切点分别为D，E，F，∠C=90°，BC=3，AC=4．

（1）求△ABC的面积．

（2）求⊙O的半径．

（3）求AF的长．

7．（2023九上·永康月考）如图，在直角边分别为3和4的直角三角形中，每多作一条斜边上的高就增加一个三角形的内切圆，以此类推，图10中有10个直角三角形的内切圆，它们的面积分别记为S1，S2，S3，…，S10，则S1+S2+S3+…+S10=（）

A．4π B．3π C．2π D．π

答案解析部分

1．【答案】A

【知识点】三角形全等的判定；平行四边形的性质；三角形的内切圆与内心；对顶角及其性质；真命题与假命题

【解析】【解答】解：A、对顶角相等是一个正确的命题，是真命题，故A选项符合题意；

B、菱形的对角线互相垂直，非菱形的平行四边形的对角线不垂直，所以平行四边形的对角线互相垂直是一个假命题，故B选项不符合题意；

C、三角形的内心是三角形内角平分线的交点，不一定是三边的垂直平分线的交点，则三角形的内心是它的三条边的垂直平分线的交点是一个假命题，故C选项不符合题意；

D、三角分别相等的两个三角形不一定全等，故D选项不符合题意.

故答案为：A.

【分析】根据对顶角的性质可判断A；根据平行四边形的性质可判断B；根据内心的概念可判断C；根据全等三角形的判定定理可判断D.

2．【答案】(2，3)

【知识点】三角形的内切圆与内心

【解析】【解答】解：如图，作△ABC的内角平分线交于点（2，3），

∴△ABC内心的坐标为（2，3），

故答案为：（2，3）.

【分析】根据三角形内切圆圆心是三角形内角平分线的交点作图，即可求解.

3．【答案】解：如图，点O即为所作．

【知识点】三角形的内切圆与内心；尺规作图-作角的平分线

【解析】【分析】三角形的内心是三角形的角平分线的交点，因此利用尺规作图作出∠ACB的角平分线，与BD交于点O.

4．【答案】（1）解：∵△ABC外切于⊙O，切点分别为D，E，F，

∴BF=BD，CE=CD，

∴BF+CE=BD+CD=BC=7，

故BF+CE的值是7．

（2）解：连接OE，OF，OA，

∵△ABC外切于⊙O，切点分别为D，E，F，

∴∠OEA=90°，

∠OAE=12

∴OA=2OE=23

由勾股定理得AE=AF=OA

∴△ABC的周长是AB+BC+AC=AF+AE+CE+BF+BC=20，

故△ABC的周长是20．

【知识点】含30°角的直角三角形；三角形的内切圆与内心；切线长定理

【解析】【分析】（1）根据切线长定理即可解答；

（2）连接OE，OF，OA，根据切线长定理及30°直角三角形性质，结合勾股定理计算出AE，再由切线长定理求得△ABC的周长．

5．【答案】（1）证明：连接BE.

∵AE平分∠BAC，BE平分∠ABC，

∴∠BAE=∠CAD=∠CBD，∠ABE=∠EBC.

∵∠BED=∠BAE+∠ABE，∠DBE=∠DBC+∠CBE，

∴∠BED=∠DBE.

∴BD=ED.

（2）解：连接OC，DC，OD，OD交BC于点F.

∵∠BOD=∠COD=∠BAC，

∴BD=DC.

∵OB=OC，∴OD垂直平分BC.

∵BC=8

∵

∴OB=5

∴DF=2

在Rt△BDF中，B

∴BD=10.

∴DE=10.

【知识点】线段垂直平分线的性质；勾股定理；三角形的外接圆与外心；三角形的内切圆与内心

【解析】【分析】（1）连接BE，根据角平分线的定义得到∠BAE=∠CAD，∠ABE=∠EBC，根据圆周角定理得到∠CAD=∠CBD，求得∠BAE=∠CBD，根据等腰三角形