粤教版 信息技术 必修 6.1.3 计算机病毒及预防说课稿.docx

粤教版信息技术必修6.1.3计算机病毒及预防说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

粤教版信息技术必修6.1.3计算机病毒及预防说课稿。本节课旨在让学生了解计算机病毒的基本概念、传播途径、预防措施等，提高学生对计算机病毒的认识和防范意识。通过学习，学生能够掌握计算机病毒的检测、清除和预防方法，增强网络安全防护能力。

二、核心素养目标分析

培养学生信息意识，使学生能够识别和防范计算机病毒，提高信息素养。增强学生的计算思维，通过分析病毒传播机制，培养学生的逻辑推理能力。提升学生的信息安全意识，学会在信息社会中保护个人隐私和数据安全。发展学生的实践能力，通过实际操作学习病毒检测和清除工具，提升问题解决能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①计算机病毒的定义、分类和传播途径；

②病毒检测、清除和预防的基本方法；

③使用杀毒软件和系统更新等手段进行病毒防护；

④识别网络钓鱼、恶意软件等常见网络威胁。

2.教学难点，

①理解计算机病毒的工作原理和感染机制；

②掌握不同类型病毒的特性和防范策略；

③在实际操作中正确使用杀毒软件和系统工具；

④培养学生在面对复杂网络环境时，能够独立判断和采取有效防护措施的能力。

四、教学资源

-软件资源：Windows操作系统、杀毒软件（如360安全卫士、金山毒霸）、模拟病毒传播的软件（教学专用）。

-信息化资源：网络安全知识网站、病毒案例库、病毒防护技巧视频教程。

-教学手段：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、网络连接设备、实物教具（如U盘）。

-课程平台：学校内部教学平台、在线学习平台（如国家网络教育平台）。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习计算机病毒的基本概念和常见类型。

设计预习问题：围绕计算机病毒及预防课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“计算机病毒是如何感染系统的？”、“预防病毒的措施有哪些？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。教师可以通过查看学生提交的预习成果或在线提问来了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解计算机病毒的基本概念和常见类型。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能对“如何区分病毒和正常程序”产生疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。教师可以收集学生的预习成果，以便在课堂上进行针对性讲解。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解计算机病毒及预防的相关知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出计算机病毒及预防课题，激发学生的学习兴趣。例如，播放一段关于病毒破坏个人信息的新闻视频。

讲解知识点：详细讲解计算机病毒的定义、分类、传播途径和预防措施等知识点，结合实例帮助学生理解。如，讲解如何通过杀毒软件检测和清除病毒。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握预防病毒技能。例如，让学生模拟网络安全防护情景，讨论如何防止病毒入侵。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。如，学生可能对“如何处理被病毒感染的文件”有疑问。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验计算机病毒防护知识的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解计算机病毒及预防的知识点。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握预防病毒技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解计算机病毒及预防的知识点，掌握预防病毒技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据计算机病毒及预防课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。如，要求学生分析一个真实的病毒案例，并提出防范建议。

提供拓展资源：提供与计算机病毒及预防相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。例如，推荐一些网络安全论坛或病