第21课 安全用电（说课稿）-2023-2024学年四年级科学下册同步精品课堂系列（青岛版）.docx

第21课安全用电（说课稿）-2023-2024学年四年级科学下册同步精品课堂系列（青岛版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：第21课安全用电

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学素养和安全意识。学生将通过探究活动，学会安全用电的基本知识和技能，提高实践操作能力。同时，引导学生树立正确的安全观念，增强自我保护意识，培养良好的生活习惯和社会责任感。通过学习，学生能够运用所学知识解决生活中的用电问题，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.安全用电的基本原则：识别家用电器的安全标志，掌握安全用电的基本规则。

2.触电事故的预防和处理方法：了解触电的危害，学习触电时的自救和他救措施。

难点：

1.电的安全知识理解：学生可能对电的概念和性质理解不够深入，难以将理论知识与实际操作相结合。

2.触电事故的紧急处理：学生可能在实际操作中难以迅速准确地判断和处理触电事故。

解决办法与突破策略：

1.采用案例教学，结合实际生活中的用电场景，帮助学生理解电的安全知识。

2.通过角色扮演和模拟实验，让学生在实际操作中学习触电事故的预防和处理方法。

3.邀请专业人士进行现场演示，让学生直观地了解触电的危害和处理步骤。

4.设置分层教学，针对不同层次的学生提供相应的学习材料和指导，确保每个学生都能掌握重点内容。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（家用电器模型、电路板）、安全用电警示标志。

2.课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和在线作业。

3.信息化资源：网络资源（安全用电知识网站、视频教程）、电子教材和辅助教学软件。

4.教学手段：课堂讨论、小组合作学习、实验演示、情景模拟等。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师角色：以提问的方式引入新课。

问题：同学们，你们知道家庭中哪些地方需要用电？用电时需要注意什么？

2.学生学习：学生积极思考，回答问题。

3.老师总结：电在我们的生活中无处不在，但如果不正确使用，可能会带来安全隐患。今天我们就来学习一下安全用电的知识。

二、新课讲授

1.老师角色：讲解安全用电的基本原则。

讲解内容：电的基本概念、家用电器的安全使用、安全用电的基本规则。

2.学生学习：学生认真听讲，做好笔记。

3.老师提问：同学们，你们知道如何正确使用家用电器吗？

4.学生回答：学生根据自己的理解回答问题。

5.老师总结：正确使用家用电器是保证用电安全的基础。

三、案例分析

1.老师角色：通过案例分析，让学生了解触电事故的危害。

案例内容：某学生在家中触电，导致严重伤害的事故案例。

2.学生学习：学生观看案例视频，思考事故发生的原因。

3.老师提问：同学们，从这个案例中我们得到了什么启示？

4.学生回答：学生讨论案例，总结出安全用电的重要性。

5.老师总结：安全用电关乎生命安全，我们要时刻保持警惕。

四、实验演示

1.老师角色：进行触电事故的模拟实验，让学生了解触电时的自救和他救措施。

实验内容：模拟触电事故，演示如何进行自救和他救。

2.学生学习：学生观看实验演示，学习触电时的自救和他救方法。

3.老师提问：同学们，如果你们遇到触电事故，应该如何处理？

4.学生回答：学生回答问题，分享自己的看法。

5.老师总结：掌握触电事故的预防和处理方法，是保障生命安全的关键。

五、小组讨论

1.老师角色：引导学生进行小组讨论，探讨如何将安全用电知识应用于实际生活。

讨论内容：如何正确使用家用电器、如何预防触电事故、如何进行自救和他救。

2.学生学习：学生分组讨论，分享自己的观点。

3.老师总结：同学们，通过今天的讨论，我们学到了很多关于安全用电的知识，希望大家能够将所学知识应用到实际生活中，确保自己和家人的安全。

六、课堂小结

1.老师角色：对今天所学内容进行总结。

总结内容：安全用电的基本原则、触电事故的预防和处理方法。

2.学生学习：学生回顾今天所学内容，巩固知识。

3.老师提问：同学们，今天我们学习了哪些关于安全用电的知识？

4.学生回答：学生回答问题，展示自己的学习成果。

5.老师总结：安全用电关系到每个人的生命安全，希望大家能够时刻保持警惕，正确使用电器，预防触电事故的发生。

七、课后作业

1.老师角色：布置课后作业，巩固所学知识。

作业内容：阅读教材中的安全用电知识，思考如何将所学知识应用到实际生活中。

2.学生学习：学生完成课后作业，巩固所学知识。

3.老师总结：通过课后作业，希望同学们能够