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家庭个体化进程中的青年金融脆弱性.docxVIP

家庭个体化进程中的青年金融脆弱性.docx

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家庭个体化进程中的青年金融脆弱性

目录

家庭个体化进程中的青年金融脆弱性(1)......................4

内容综述................................................4

1.1研究背景...............................................4

1.2研究意义...............................................5

1.3研究方法...............................................6

家庭个体化进程概述......................................6

2.1家庭个体化的概念.......................................7

2.2家庭个体化的影响因素...................................8

2.3家庭个体化与社会变迁...................................9

青年金融脆弱性的定义与特征.............................10

3.1金融脆弱性的概念......................................11

3.2青年金融脆弱性的特征..................................12

3.3青年金融脆弱性的表现形式..............................12

家庭个体化进程中的青年金融脆弱性表现...................14

4.1青年消费观念的转变....................................15

4.2青年理财能力的不足....................................16

4.3青年债务风险的上升....................................17

4.4青年金融知识缺乏......................................18

家庭个体化进程对青年金融脆弱性的影响机制...............19

5.1家庭经济支持的变化....................................20

5.2家庭金融教育的缺失....................................21

5.3社会金融环境的演变....................................22

5.4青年自身因素的作用....................................23

针对青年金融脆弱性的干预策略...........................24

6.1家庭层面的干预........................................25

6.1.1家庭经济支持的优化..................................26

6.1.2家庭金融教育的加强..................................28

6.2社会层面的干预........................................29

6.2.1社会金融环境的改善..................................30

6.2.2金融知识普及与教育..................................31

6.3青年自身层面的干预....................................32

6.3.1青年理财能力的提升..................................33

6.3.2青年消费观念的引导..................................35

案例分析...............................................35

7.1案例一................................................36

7.2案例二................................................37

家庭个体化进程中的青年金融脆弱性(2).....................39

一、内容综述..............................................39

1.1研究背景与意义....................

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