2023八年级英语下册 Unit 3 Could you please clean your room Section B 第4课时（2a-2e）说课稿 （新版）人教新目标版.docxVIP

2023八年级英语下册Unit3CouldyoupleasecleanyourroomSectionB第4课时（2a-2e）说课稿（新版）人教新目标版

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教学内容：2023八年级英语下册Unit3CouldyoupleasecleanyourroomSectionB第4课时（2a-2e）

教材内容：本课时围绕家庭生活场景，学习描述房间内物品摆放和房间清洁的方法。通过听、说、读、写等活动，巩固过去式一般动词的用法，并能够运用所学知识进行简单的交流。具体内容包括：了解房间清洁的方法，学会描述物品的摆放位置，以及运用过去式一般动词描述清洁过程。

核心素养目标

培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过本课时学习，学生能够提高跨文化交际意识，学会用英语描述家庭生活场景，增强运用英语解决问题的能力。同时，通过合作学习和互动交流，提升学生的思维能力和学习能力，培养良好的学习习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：八年级学生已经学习了基本的英语语法知识，包括现在时、过去时和将来时的一般现在时态，以及一些常见的日常用语和表达方式。在词汇方面，他们对家庭用品、房间清洁等生活场景的词汇有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对英语学习的兴趣因人而异，但普遍对家庭生活场景的描述较为感兴趣。他们的学习能力参差不齐，部分学生能够较好地掌握英语语法和词汇，而部分学生在运用语法和词汇进行实际表达时可能存在困难。学习风格上，有的学生偏好视觉学习，通过图片和视频来提高学习效果；有的学生则更倾向于听觉学习，通过听力和口语练习来提升语言技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习本课时可能会遇到以下困难：一是对过去式一般动词的用法掌握不够熟练，容易混淆时态；二是描述房间清洁的方法时，词汇量不足，难以准确表达；三是缺乏实际的语言运用环境，导致在口语交流时表达不够流畅。针对这些困难，教师需要提供充足的练习机会，并结合实际情境进行教学，帮助学生克服挑战。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、录音机、实物教具（如清洁工具、房间模型等）。

-课程平台：人教新目标版英语教材配套资源平台。

-信息化资源：英语学习软件、在线英语词典、相关教学视频和音频资料。

-教学手段：PPT课件、互动式电子白板、小组合作学习材料、角色扮演道具。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭清洁方法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在家都是怎样帮助家人打扫房间的？”

展示一些关于家庭清洁的图片或视频片段，让学生初步感受家庭清洁的重要性。

简短介绍家庭清洁的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭清洁基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭清洁的基本概念、方法和注意事项。

过程：

讲解家庭清洁的定义，包括其主要目的和重要性。

详细介绍家庭清洁的方法，如打扫、整理、清洁等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.家庭清洁案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭清洁的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭清洁案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家庭清洁的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对家庭环境和生活的影响，以及如何通过有效的清洁方法改善居住环境。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭清洁相关的主题进行深入讨论，如“如何高效打扫房间”或“家庭清洁中的环保小窍门”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭清洁的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭清洁的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭清洁的基本概念、方法、案例分析等。

强调家庭清洁在维护家庭卫生、提升生活质量中的价值和作用，鼓励学生养成良好的家庭清洁习惯。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实际应用能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于家庭清洁方法的短文或报告，内容可以包括自己在家中的清洁经验、学习到的清洁技巧或对家庭清洁的思考。

提醒学生注意作业的字数和