电与我们（说课稿）-2024-2025学年科学三年级上册人教鄂教版.docx

电与我们（说课稿）-2024-2025学年科学三年级上册人教鄂教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

电与我们（说课稿）-2024-2025学年科学三年级上册人教鄂教版

教学内容

《电与我们》——2024-2025学年科学三年级上册人教鄂教版

本节课选自人教鄂教版三年级上册科学教材第二单元“电”中的第一节《电与我们》。本节课主要内容包括：

1.电的来源和存在形式，介绍自然界中电的现象以及电在日常生活中的应用。

2.电路的组成，让学生了解电源、导线、用电器等基本元件，并学会识别简单的电路图。

3.电路的连接方法，通过实践操作，让学生掌握串联和并联电路的连接方法。

4.电路故障的排除，培养学生解决问题的能力和动手能力。

本节课旨在引导学生认识电，了解电在我们生活中的重要作用，激发学生对科学探究的兴趣。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.科学探究：通过观察、实验、推理等方法，培养学生提出问题、设计实验、分析数据、得出结论的能力。

2.科学态度：激发学生对电的兴趣，培养其好奇心和探究欲，养成积极观察、主动思考的习惯。

3.科学思维：训练学生运用比较、分类、归纳等思维方式，理解电路的组成和连接方法。

4.科学实践：通过动手操作，培养学生的实践能力，提高解决实际问题的能力。

5.科学责任：教育学生安全用电，培养其负责任的生活态度和行为习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解电在日常生活中的应用，认识到电的重要性。

②培养学生识别电路图和电路元件的能力。

③掌握串联和并联电路的连接方法。

④学习安全用电的基本知识。

2.教学难点

①引导学生理解电路的组成和各部分的作用，特别是在电路连接过程中电流的流动路径。

②帮助学生克服对电路故障排除的恐惧，培养其解决问题的能力和动手实践能力。

③让学生能够准确区分串联和并联电路的特点和连接方式。

④使学生认识到电的危险性，掌握并遵守安全用电的规则。

教学资源

1.软硬件资源：

-互动式电子白板

-计算机及投影仪

-学生实验套件（含电池、灯泡、导线、开关等）

-安全用电演示道具

2.课程平台：

-学校教学管理系统

3.信息化资源：

-电子版教材及教学参考资料

-电路图绘制软件

4.教学手段：

-小组合作讨论

-实验操作演示

-互动问答

-视频资料播放

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们在生活中都见过哪些用电器？它们是怎么工作的？”

-展示一些生活中常见的电器图片，如电灯、电视、冰箱等，让学生初步感受电在我们生活中的普遍存在。

-简短介绍电的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电的基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解电的定义，介绍电的来源和存在形式。

-详细介绍电路的组成部分，如电源、导线、用电器和开关等。

-使用示意图帮助学生理解电路的工作原理。

3.电路案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解电路的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的电路案例进行分析，如简单的串联电路和并联电路。

-详细介绍每个案例的电路连接方式、工作原理和特点。

-引导学生思考这些电路在实际生活中的应用，以及如何解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论电路的改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与电路相关的主题进行深入讨论，如设计一个简单的电路游戏。

-小组内讨论该主题的设计思路、可能遇到的问题以及解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电路的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括设计思路、电路图等。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂实验操作（15分钟）

目标：通过动手实验，让学生直观感受电路的工作原理，加深对电路的理解。

过程：

-分发实验材料，指导学生进行简单的电路连接实验。

-观察并记录实验结果，引导学生分析实验中出现的问题和现象。

-鼓励学生分享实验中的发现和感受。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调电的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括电的基本概念、电路的组成部