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排球拦网技术综合学练说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
一、教学内容
本节课的教学内容为排球拦网技术综合学练,选自人教版必修第一册体育与健康教材。主要包括排球拦网技术动作要领、拦网时机与位置的选择、拦网时的协调配合以及拦网后的防守与反击等。通过本节课的学习,学生能够掌握排球拦网的基本技术,提高团队协作能力。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的体育与健康核心素养,包括:1)运动能力:通过拦网技术的学习,提高学生的身体协调性、灵敏性和反应速度;2)健康行为:培养学生良好的运动习惯和团队精神,增强自我保护意识;3)体育品德:激发学生对排球运动的兴趣,培养其积极进取、团结协作的体育精神。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
高一学生大多已经具备一定的排球基础,能够进行基本的排球技能练习,如传球、垫球和扣球等。然而,对于拦网技术这一较为复杂的动作,学生可能只停留在简单的模仿阶段,缺乏系统性的学习。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
高中生对排球运动普遍感兴趣,愿意参与体育活动。他们的学习能力强,能够接受新技能的学习。学习风格上,部分学生可能偏好视觉学习,通过观看示范来理解动作;而另一些学生可能更倾向于动手实践,通过多次练习来掌握技术。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
在学习拦网技术时,学生可能会遇到以下困难和挑战:首先是动作协调性的问题,拦网需要手、脚、身体各部位的协调配合;其次是时机判断,拦网时机把握不当会导致效果不佳;最后是心理素质,面对对方强有力的进攻,学生可能会感到紧张和恐惧,影响技术的发挥。针对这些挑战,教师需要通过分解动作、反复练习和心理疏导等方法帮助学生克服。
四、教学资源
-软硬件资源:排球场地、排球、拦网网、计时器、秒表
-课程平台:学校体育教学平台
-信息化资源:排球拦网技术视频教程、拦网技术动作图解
-教学手段:示范讲解、分组练习、比赛对抗、视频回放分析
五、教学过程
一、导入
1.老师以提问的方式引入新课:“同学们,排球运动中,有哪些技术是我们需要掌握的?大家觉得哪些技术比较重要?”
2.学生回答,老师总结:排球运动中,传球、垫球、扣球和拦网都是基本技术,其中拦网技术对于防守至关重要。
3.老师宣布本节课的主题:“今天,我们将学习排球拦网技术。”
二、基本技术讲解与示范
1.老师讲解拦网技术的基本要领,包括站位、手型、时机和动作协调等。
2.老师进行示范,让学生观察拦网动作的每个环节,强调动作的连贯性和准确性。
三、分解练习
1.老师将拦网技术分解为几个步骤,逐一进行讲解和示范。
-第一步:站位练习。老师讲解和示范正确的站位方法,强调脚的位置和距离。
-第二步:手型练习。老师讲解和示范正确的手型,强调手指并拢,手掌张开。
-第三步:时机练习。老师讲解和示范如何判断拦网时机,强调时机的重要性。
-第四步:动作协调练习。老师讲解和示范如何协调身体各部位的动作,强调动作的连贯性。
2.学生跟随老师的示范,进行分解练习,老师巡回指导。
四、综合练习
1.老师组织学生进行拦网技术的综合练习,包括:
-单人拦网练习:学生轮流练习,老师观察并指导。
-双人拦网练习:两名学生一组,一人进攻,一人拦网,老师观察并指导。
-队伍拦网练习:全班分成若干小组,进行集体拦网练习,老师观察并指导。
2.在练习过程中,老师强调以下几点:
-保持注意力集中,观察对方的进攻动作。
-保持身体协调,动作要连贯。
-保持良好的团队合作,沟通协调。
五、比赛对抗
1.老师组织学生进行比赛,让学生在实战中运用所学拦网技术。
2.比赛分为两个阶段:
-第一阶段:学生自由组队,进行简单的拦网比赛,老师观察并指导。
-第二阶段:根据比赛情况,老师提出改进意见,学生再次进行比赛。
3.在比赛过程中,老师强调以下几点:
-服从裁判,尊重对手。
-重视团队合作,共同提高。
六、总结与反馈
1.老师对本次课的教学内容进行总结,强调拦网技术的关键点。
2.学生分享自己在学习过程中的收获和体会,老师给予点评和鼓励。
3.老师布置课后作业,要求学生巩固所学拦网技术,并预习下一节课的内容。
七、教学反思
1.老师对本节课的教学效果进行反思,分析学生的掌握程度,总结教学经验。
2.老师针对学生的不足,提出改进措施,为下一节课做好准备。
六、学生学习效果
学生学习效果主要体现在以下几个方面:
1.技术掌握程度:
-学生能够正确理解和掌握排球拦网技术的基本要领,包括站位、手型、时机和动作协调等。
-学生在分解练习和综合练习中,能够将理论知识转化为实际操作,拦网动作的连贯性和准确性有所提高。
-学生在比赛对抗中,能够将所学技术应用于实战,有效提升
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