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午托班合作协议书

合同编号：__________

甲方（以下简称“甲方”）：

姓名：__________

身份证号：__________

地址：__________

联系方式：__________

电子邮箱：__________

乙方（以下简称“乙方”）：

姓名：__________

身份证号：__________

地址：__________

联系方式：__________

电子邮箱：__________

一、总则

1.合作背景

为了满足家长对学生午间托管的需求，提高学生的学习和生活质量，甲、乙双方本着平等、互利、合作的原则，共同开办午托班。

2.合作宗旨

本午托班以关爱学生、服务学生为宗旨，为学生提供安全、健康、舒适的午间托管服务，促进学生的全面发展。

二、合作双方

1.甲方信息

甲方具备丰富的教育管理经验和专业知识，将负责午托班的日常管理和教学工作。

2.乙方信息

乙方拥有良好的场地资源和社会资源，将为午托班提供场地及相关设施。

三、合作内容与范围

1.午托班服务内容

（1）为学生提供午餐和午休服务，保证饮食卫生和环境安静舒适。

（2）安排专人负责学生的接送，保证学生的安全。

（3）辅导学生完成作业，解答学习中的问题。

（4）组织开展有益的课外活动，培养学生的兴趣爱好。

2.合作范围

双方合作开办的午托班仅限于[具体地址]，不得擅自扩大经营范围。

四、合作期限

1.起始日期

本协议自[起始日期]起生效，有效期为[X]年。

2.终止日期

本协议在以下情况下终止：

（1）合作期满，双方未达成续约意向。

（2）一方违反本协议的约定，经另一方书面通知后仍未改正的。

（3）因不可抗力或其他不可预见、不可避免的原因，导致本协议无法继续履行的。

3.续约条款

本协议期满前[X]个月，双方应协商是否续约。如双方同意续约，应另行签订书面协议。

五、双方的权利与义务

1.甲方的权利与义务

（1）甲方有权按照本协议的约定，对午托班进行管理和教学。

（2）甲方有权制定午托班的规章制度、教学计划和课程安排。

（3）甲方有义务保证午托班的教学质量和服务水平，关爱学生，尊重家长。

（4）甲方有义务按照国家相关法律法规和卫生标准，为学生提供安全、健康的饮食和午休环境。

（5）甲方有义务定期向乙方汇报午托班的经营情况和财务状况。

2.乙方的权利与义务

（1）乙方有权对午托班的经营情况进行监督和检查。

（2）乙方有权要求甲方按照本协议的约定，履行其义务。

（3）乙方有义务按照本协议的约定，为午托班提供场地及相关设施。

（4）乙方有义务保证场地及设施的安全和正常使用，及时维修和更换损坏的设施。

（5）乙方有义务协助甲方办理午托班的相关手续和证件。

六、场地与设施

1.场地提供

乙方将位于[具体地址]的场地提供给午托班使用，场地面积为[X]平方米，使用期限为[X]年。

2.设施配备与维护

（1）乙方应按照午托班的需求，配备必要的设施，如桌椅、床铺、空调、饮水机等。

（2）甲方负责设施的日常使用和管理，应妥善保管设施，避免损坏和丢失。

（3）设施的维修和保养由双方共同负责，费用按照双方约定的比例分担。

七、收费标准与财务管理

1.收费标准制定

（1）双方根据市场行情和成本核算，共同制定午托班的收费标准。

（2）收费标准应包括午餐费、午休费、辅导费和课外活动费等各项费用。

（3）收费标准如有调整，应提前[X]个月通知家长，并经双方协商一致后执行。

2.费用收取与分配

（1）甲方负责收取学生的费用，并开具正规发票。

（2）双方按照以下比例分配费用：甲方[X%]，乙方[X%]。

（3）费用分配应每月进行一次，双方应在每月[X]日前核对上月的费用收支情况，并进行结算。

3.财务管理制度

（1）双方应建立健全财务管理制度，规范财务收支行为。

（2）午托班的财务收支应设立专门账户，专款专用，不得挪用。

（3）双方应定期对午托班的财务状况进行审计，保证财务信息的真实、准确和完整。

八、人员管理

1.员工招聘与培训

（1）甲方负责午托班员工的招聘工作，应按照国家相关法律法规和行业标准，招聘具备相应资质和能力的员工。

（2）甲方应定期组织员工参加培训，提高员工的业务水平和服务意识。

（3）乙方有权对员工的招聘和培训工作进行监督和检查。

2.员工职责与考核

（1）甲方应制定员工的岗位职责和工作流程，明确员工的工作任务和责任。

（2）甲方应建立员工考核制度，定期对员工的工作表现进行考核，考核结果作为员工薪酬调整和晋升的依据。

（3）乙方有权对员工的工作表现进行评价和建议，甲方应认真听取乙方的意见和建议，不断改进员工管理工作。

九、教学与服务质量

1.教学计划与课程设置

（1）甲方应根据学生的年龄和学习需求，制定科学合理的教学计划和课程设置。

（2）