《英美报刊选读》课程教学大纲.docx

英美报刊选读

(SelectedReadingsofEnglishNewspapers）

课程基本信息

课程编号课程总学时：32

实验学时：0学时

课程性质：选修

课程属性:专业深化类

开设学期：第3学期

适用专业：翻译

对先修的要求：熟练掌握英语听说读写译等各项技能

对后续的支撑：为今后学习专门用途英语打下基础

一、课程的性质、目的和任务

“英美报刊选读”是本科英语专业、商务英语专业、翻译专业的选修课程，以英语专业高年级学生为教学对象，总学时为32学时。这门课程着重培养学生的阅读习惯，训练学生阅读英文报刊和杂志的能力，扩大学生的词汇量和知识面。通过探讨英文报刊杂志类文章的一般特点，概括分析课文中所选文章的中心思想，篇章布局，语言技巧及文体修辞等，进一步提高学生的阅读理解能力和思想表达能力。在学习专业知识的同时，扩展学生政治、经济、社会、文化、科技、生活等方方面面的知识，为今后更深入的学习某一领域的专门用途英语打下基础。不仅如此，通过本课程的学习，还可以锻炼学生的跨文化交际能力和沟通技巧，为毕业生离开校园职场做准备。

二、课程教学的基本要求

1、理论知识方面：学生通过本课程的学习，掌握常见报刊词汇，报刊文章标题的翻译，学会看懂较简单的英美报刊文章，提高阅读和理解英美报刊的能力，了解外刊的语言风格与特色，培养独立阅读外刊的基本功。学习现代语言，增加语言感知的敏锐性，提高英语综合应用能力，增加社会认知能力，培养跨文化交流意识和掌握多学科知识，提高综合人文素质。

???2、实验技能方面：通过大量的阅读和讨论，了解国际时事，了解各国的政治、经济、文化、科技等，加强分析能力、思辨能力和创新能力，提高独立思考、解决问题的能力。通过分组学习，查阅资料，跟踪热点，提高学生自主学习、自治、合作和管理能力。

三、课程的教学设计

1.教学设计说明

教学过程中，教师首先讲解课文的背景知识、分析课文的结构、重要语言点；之后组织学生进行小组讨论，回答问题，检查学生对课文的理解情况。课后，安排学生成立学习小组，自主阅读报刊类文章，并以报道的形式在课堂上展示出来，要求学生重视团队协作，鼓励他们利用网上各类电子资源。

2.课程目标及对毕业要求的支撑

序号

课程目标

毕业要求

1

培养学生的阅读习惯,提高英美报刊的阅读能力

1

2

使学生具备语言感知的敏锐性，提高英语综合应用能力

2

3

通过课程的学习，使学生具备跨文化交流意识、提高社会认知能力

3

四、理论教学内容及学时分配（32学时）

绪论?学时数：2

第一章中国观察学时数：4

教学目标：了解什么是新闻

教学重点和难点：新闻体裁的特点

主要教学内容及要求：

了解：美英常见报刊

理解：报刊文章的结构特点

掌握：报刊英语的基础知识

熟练掌握：本单元课文中的重点词汇

教学组织与实施：问题讨论；分组新闻播报

第二章美国（一）学时数：4

教学目标：新闻标题的特点及结构

教学重点和难点：中英文新闻标题的差异

主要教学内容及要求：

了解：新闻标题的语言特点

理解：美国名校、宗教等读报知识

掌握：新闻标题的结构和翻译

熟练掌握：本单元课文中的重点词汇

教学组织与实施：问题讨论；分组新闻播报

第三章美国（二）学时数：4

教学目标：学习新闻导语的写作

教学重点和难点：报刊文章中一词多义现象

主要教学内容及要求：

了解：美国总统选举的常识

理解：一词多义现象在英美报刊中的体现

掌握：导语的特点和写作方法

熟练掌握：本单元课文中的重点词汇

教学组织与实施：问题讨论；分组新闻播报

第四章美国（三）学时数：4

教学目标：进一步学习如何写出好的新闻标题

教学重点和难点：标题中的省略和时态问题

主要教学内容及要求：

了解：美英等国的情治机构

理解：恐怖主义的背景

掌握：标题翻译的技巧

熟练掌握：本单元课文中的重点词汇

教学组织与实施：问题讨论；分组新闻播报

第五章英国学时数：2

教学目标：报刊语言主要特点

教学重点和难点：英国政党和君主制

主要教学内容及要求：

了解：英国主要政党

理解：英国君主制存在的原因

掌握：报刊语言的主要特点

熟练掌握：本单元课文中的重点词汇

教学组织与实施：问题讨论；分组新闻播报

第六章世界学时数：4

教学目标：懂得