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第二外语1法语课程考核大纲

（FrenchasaSecondForeignLanguage）

课程基本信息

课程编号课程学时：48

课程学分：3

一、课程的性质和地位

“第二外语法语”的教学对象是外国语学院英语系英语、商务英语和翻译专业的本科生。第一阶段培养学生具有初步阅读、听、说的能力,使学生能运用所学的语音知识进行单词快速准确拼读及各种句型的朗读，并能用所学的语法知识进行组句，能听懂简单的课堂用语及老师就课文所提出的问题并能正确回答这类问题。第二阶段,培养学生具有初步写作能力的同时进一步提高阅读、听、说的能力,使学生能运用第一阶段所学的各方面的知识进行简单信息的交流,同时提高文化素养,为进一步法语学习打下较好基础。

二、理论教学部分的考核目标

“第二外语（法语）”的考试主要分两部分，即：过程性评估与终结性评估。过程性评估主要考察学生课堂活动的参与能力和课外作业的完成情况。终结性评估通过考试考察学生对语音、语调、词汇、语法等基本知识的掌握情况以及读、写、译等方面的语言技能。

第一章第一册第1课

（一）学习目标

1.一般了解：[a][ε][i][f][k][l][n][p][t][s][w]的发音

2.一般掌握：音节，重音

3.熟练掌握：以上音素的读音拼写规则

（二）考核内容

重点单词：qui,ce,est,oui,salut

重点句型：c’est,est-ce,est-ceque,est-cequec’est,bonjour,àdemain.

重点语法：主语人称代词；法语中的疑问形式

（三）考核要求

1.识记：字母a、e、i、l、m、n、t、p、f、c、k、s

2.领会：书写符号的作用

3.应用：本课读音拼写规则读出单词

4.分析：单词的拼读

5.综合：音素与字母拼写的联系

6.评价：英语与法语的语言差别

第二章第一册第2课

（一）学习目标

1.一般了解：[?][y][m][?][v][z]

2.一般掌握：音节，重音，节奏组

3.熟练掌握：以上音素的读音拼写规则

（二）考核内容

重点单词：chez,moi,mais,Devine,une,chic,merci,unevalise,ta,ma,unechemise,où,tuvas

重点词组：s’iltepla?t,bonsoir,àtoutàl’heure

重点语法：重读人称代词;冠词

（三）考核要求

1.识记：字母e、u、v、z、w

2.领会：重音

3.应用：本课读音拼写规则读出单词

4.分析：单词的拼读，句型结构

5.综合：音素与字母拼写的联系

6.评价：英语与法语的语言差别

第三章第一册第3课

（一）学习目标

1.一般了解：[e][u][?][g][r]

2.一般掌握：音节，重音，节奏组

3.熟练掌握：以上音素的读音拼写规则

（二）考核内容

重点单词：quel,quelle,uneheure,madame,unedame,mademoiselle,unedemoiselle,dix,déjà,avoir,presque,deux,demi,oh,uncours,vite.

重点词组：Quelleheureest-il?Excusez-moi.As-tul’heure?Dépêche-toi.

重点语法：名词的阴阳性和单复数

（三）考核要求

1.识记：字母j、g、r

2.领会：不定冠词的用法

3.应用：本课读音拼写规则读出单词

4.分析：单词的拼读，句型结构

5.综合：音素与字母拼写的联系

6.评价：英语与法语的语言差别

第四章第一册第4课

（一）学习目标

1.一般了解：[?][b][d]

2.一般掌握：音节，重音，节奏组

3.熟练掌握：以上音素的读音拼写规则

（二）考核内容

重点单词：regarde,peut-être,bien,unmonsieur,crois,fait,travaille,lafaim,uncafé,dupain.

重点词组：prèsde…,avoirfaim,ilya

重点语法：普通名词与专有名词，法国人的姓名，无人称句型ilya

（三）考核要求

1.识记：字母b、d

2.领会：[?]与[?]的差异

3.应用：本课读音拼写规则读出单词

4.分析：单词的拼读，句型结构

5.综合：音素与字母拼写的联系

6.评价：英语与法语的语言差别

第五章第一册第5课

（一）学习目标

1.一般了解：Lessonsimportantsdanslesquatrele?onsprécéde